Equivalências entre Frações: Descobrindo Partes Iguais do Todo
Título da Aula: Equivalências entre Frações: Descobrindo Partes Iguais do Todo
Ano: 5º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Matemática
Sequência: 4
Objeto de conhecimento: Comparação e ordenação de números racionais na representação decimal e na fracionária utilizando a noção de equivalência.
Habilidades da BNCC: EF05MA04 - Identificar frações equivalentes, utilizando diferentes representações, inclusive por meio de desenhos.
Materiais necessários:
Plano de aula completo
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Quadro branco ou flip chart;
- Marcadores coloridos;
- Folhas de papel sulfite;
- Lápis ou canetas;
- Réguas;
- Tesouras;
- Figuras geométricas variadas (círculos, quadrados, retângulos, triângulos) recortadas em papel colorido.
Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.
Objetivos de aprendizagem:
- Compreender o conceito de frações equivalentes;
- Representar frações equivalentes usando diferentes representações;
- Comparar e ordenar frações equivalentes;
- Resolver problemas envolvendo frações equivalentes.
Procedimento:
1ª Aula:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre frações.
- Escreva algumas das respostas no quadro ou flip chart.
- Explique que frações são usadas para representar partes do todo.
- Mostre alguns exemplos de frações, como 1/2, 2/3 e 3/4.
…
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