Título da Aula: "Desvendando as Relações Inversas: Adição e Subtração, Multiplicação e Divisão"

Ano: 4º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Matemática

Objetivo de Aprendizagem:

• Compreender e aplicar as relações inversas entre as operações de adição e subtração, bem como entre as operações de multiplicação e divisão.

Habilidades da BNCC:

• EF04MA13 - Reconhecer as relações inversas entre as operações de adição e subtração e entre as operações de multiplicação e divisão por meio da investigação e resolução de problemas, com e sem o uso da calculadora.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel para cada aluno
• Lápis ou canetas
• Calculadoras (opcional)

Procedimento da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma breve revisão dos conceitos de adição, subtração, multiplicação e divisão.
   • Escreva os símbolos dessas operações no quadro ou flip chart.

2. Exploração das Relações Inversas (20 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos.

   • Distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada grupo.

   • Peça aos alunos que resolvam os problemas a seguir em seus grupos:

     • 12 + 5 = ?

     • 17 - 12 = ?

     • 17 - 5 = ?

     • 5 x 6 = ?

     • 30 ÷ 5 = ?

     • 30 ÷ 6 = ?

   • Oriente os alunos a registrarem os resultados e as relações observadas em suas folhas de papel.

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

   • Após a resolução dos problemas, reúna a turma em um grande grupo.
   • Peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas e conclusões sobre as relações inversas entre as operações.
   • Escreva as relações observadas no quadro ou flip chart.

4. Aplicação das Relações Inversas (20 minutos):

   • Distribua novos problemas para os alunos resolverem individualmente.
   • Esses problemas devem envolver a aplicação das relações inversas entre as operações.
   • Circule pela sala, ajudando os alunos que tiverem dificuldades.

5. Reflexão Final (10 minutos):

   • Reúna a turma novamente em um grande grupo.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com a aplicação das relações inversas.
   • Destaque a importância de dominar essas relações para resolver problemas matemáticos com mais facilidade.

Avaliação:

• Observe o desempenho dos alunos durante as atividades em grupo e individuais.
• Verifique se eles estão compreendendo e aplicando corretamente as relações inversas entre as operações.
• Forneça feedback construtivo para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades.