Título da Aula: "Receitas Saborosas: Preparando um Prato Delicioso!"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de compreensão, análise e produção de textos orais, com foco em receitas culinárias transmitidas em mídia digital. Os alunos aprenderão a seguir instruções orais, planejar e produzir receitas de forma clara e organizada, e compartilhar suas experiências culinárias com os colegas.

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender e seguir instruções orais de receitas culinárias transmitidas em mídia digital;
• Analisar e interpretar receitas culinárias, identificando ingredientes, medidas e procedimentos;
• Planejar e produzir receitas culinárias de forma clara e organizada, utilizando vocabulário adequado;
• Compartilhar experiências culinárias com os colegas, apresentando oralmente as receitas preparadas.

Habilidade da BNCC: EF03LP15 - "Produzir textos orais que atendam a diferentes propósitos e situações comunicativas, considerando a estrutura, a organização e o vocabulário adequados a cada gênero textual, a situação comunicativa e os interlocutores."

Materiais Necessários:

• Dispositivos com acesso à internet para acesso a vídeos de receitas;
• Projetor ou tela para exibição dos vídeos;
• Folhas de papel, lápis ou canetas para anotações;
• Ingredientes e utensílios de cozinha para a preparação das receitas (caso seja possível realizar a atividade prática na sala de aula).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre as experiências culinárias dos alunos, perguntando se eles gostam de cozinhar, se costumam ajudar em casa na preparação de refeições e se têm receitas favoritas.
• Apresente o objetivo da aula e destaque a importância de saber compreender e produzir receitas culinárias.

2. Leitura e Análise de Receitas (20 minutos):

• Exiba um vídeo de uma receita culinária simples. Pode ser uma receita de bolo, biscoitos, salada ou qualquer outra que seja adequada para o nível dos alunos.
• Peça aos alunos que prestem atenção aos ingredientes, medidas e procedimentos da receita.
• Após a exibição do vídeo, conduza uma discussão sobre o que foi observado. Pergunte aos alunos quais ingredientes foram utilizados, quais medidas foram mencionadas e quais procedimentos foram descritos.

3. Planejamento de Receitas (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua folhas de papel e lápis ou canetas para cada grupo.
• Peça a cada grupo que escolha uma receita culinária que eles gostariam de preparar. Pode ser uma receita que eles já conhecem ou uma nova receita que eles gostariam de experimentar.
• Oriente os grupos a planejar a receita de forma clara e organizada, incluindo os ingredientes necessários, as medidas e os procedimentos passo a passo.

4. Produção de Receitas (30 minutos):

• Caso seja possível realizar a atividade prática na sala de aula, forneça aos grupos os ingredientes e utensílios de cozinha necessários para a preparação das receitas.
• Se não for possível realizar a atividade prática, peça aos alunos que imaginem que estão preparando a receita e descrevam oralmente os procedimentos passo a passo.
• Incentive os alunos a serem criativos e a adaptar as receitas de acordo com os ingredientes disponíveis e suas preferências pessoais.

5. Compartilhamento e Apresentação (20 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem oralmente as receitas que prepararam ou imaginaram preparar.
• Cada grupo deve explicar os ingredientes necessários, as medidas e os procedimentos passo a passo.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as receitas apresentadas.

6. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma e faça um resumo dos principais pontos abordados na aula.
• Reforce a importância de saber compreender e produzir receitas culinárias.
• Incentive os alunos a continuarem explorando o mundo da culinária e a compartilhar suas experiências culinárias com familiares e amigos.