Qual das seguintes atividades não é um exemplo de sequência didática?

Uma sequência didática é um conjunto de atividades interligadas e planejadas que visam atingir objetivos educacionais específicos. As atividades devem ser organizadas de forma a levar os alunos a um conhecimento mais profundo e significativo sobre um determinado tema ou assunto.

A visita a um museu pode ser uma atividade complementar a uma sequência didática, mas não a constitui por si só. Para que seja considerada uma sequência didática, a visita ao museu precisa estar inserida em um conjunto de atividades planejadas que tenham como objetivo específico o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos específicos dos alunos.

As demais alternativas são exemplos de sequências didáticas, pois envolvem um conjunto de atividades interligadas e planejadas que visam atingir objetivos educacionais específicos:

• (A): Explorar o gênero textual receita culinária por meio de leitura, análise e produção de textos.
• (B): Realizar um experimento científico para estudar as propriedades da água.
• (C): Desenvolver habilidades de argumentação por meio de debates e discussões em grupo.
• (D): Apresentar os alunos aos diferentes tipos de poemas e pedir que eles escrevam seus próprios poemas.

A sequência didática é uma ferramenta valiosa para o professor, pois permite planejar e organizar as atividades de ensino de forma a garantir que os alunos alcancem os objetivos educacionais propostos.