Explorando o Som e a Luz: Uma Viagem pela Saúde
Título da aula: "Explorando o Som e a Luz: Uma Viagem pela Saúde"
Propósito da aula: Esta aula tem como objetivo introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental aos conceitos de produção de som e efeitos da luz nos materiais, relacionando essas noções à saúde auditiva e visual.
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender os conceitos básicos de produção de som e efeitos da luz nos materiais;
- Explorar diferentes fontes de som e luz e investigar suas propriedades;
- Reconhecer a importância da proteção da audição e da visão para a saúde;
- Identificar ações preventivas para evitar danos à saúde causados pela exposição excessiva ao som e à luz.
Habilidades da BNCC: EF03CI03 - "Discutir os efeitos da exposição ao som em níveis prejudiciais para a audição e à luminosidade excessiva ou incidência de fontes de luz aos olhos, que podem causar danos à saúde."
Sobre esta aula: A aula está planejada para 50 minutos de duração. Ela pode ser dividida em três partes principais: introdução, exploração prática e discussão reflexiva.
Materiais necessários:
- Instrumentos musicais variados (se possível);
- Instrumentos de percussão improvisados (colheres de pau, garrafas plásticas, etc.);
- Toca-CDs ou sistema de som;
- CD com diferentes tipos de música;
- Lanternas ou lâmpadas portáteis;
- Materiais variados para testar os efeitos da luz (papel, plástico transparente, água, etc.);
- Cartões com imagens representando situações de exposição excessiva ao som e à luz;
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
Plano de Aula Detalhado:
Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância dos sentidos da audição e da visão para a nossa vida cotidiana. Apresentação dos objetivos da aula.
Exploração Prática (20 minutos):
- Atividade 1: Fontes e Propriedades do Som - Os alunos exploram diferentes instrumentos musicais e improvisados, produzindo sons e investigando suas propriedades (altura, intensidade, timbre).
- Atividade 2: Efeitos da Luz - Em pequenos grupos, os alunos experimentam diferentes materiais para verificar como a luz pode ser transmitida, refletida ou absorvida.
Discussão Reflexiva (20 minutos):
- Atividade 1: Saúde Auditiva - Os alunos discutem os efeitos negativos da exposição excessiva ao som, como a poluição sonora e a exposição a ruídos intensos. Identificam ações preventivas, como o uso de protetores auriculares e a moderação do volume de aparelhos eletrônicos.
- Atividade 2: Saúde Visual - Os alunos discutem os efeitos negativos da exposição excessiva à luz, como a exposição prolongada ao sol e a exposição à luz artificial intensa. Identificam ações preventivas, como o uso de óculos escuros e a moderação do tempo de exposição a telas eletrônicas.
Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da proteção da audição e da visão para a saúde. Os alunos são incentivados a compartilhar o que aprenderam com seus familiares e amigos.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Das ações a seguir, qual é a mais recomendada para proteger a saúde visual ao utilizar telas eletrônicas?
Resposta: Utilizar filtros de luz azul nos dispositivos eletrônicos.
Em qual das situações abaixo ocorre exposição excessiva à luz que requer cuidados preventivos para a saúde dos olhos?
Resposta: Trabalhar em um computador por muitas horas seguidas.
O que é mais prejudicial à saúde visual:
Resposta: A exposição à luz de uma tela de computador por muitas horas
Qual ação NÃO é uma forma de proteger a audição?
Resposta: Ficar exposto a ruídos intensos por longos períodos.
Qual atividade desta aula envolve a investigação das propriedades do som?
Resposta: Explorar diferentes instrumentos musicais e improvisados, produzindo sons e investigando suas propriedades.
Qual das imagens a seguir representa uma situação de exposição excessiva à luz que pode prejudicar a saúde visual?
Resposta: uma pessoa trabalhando em frente a um computador por muitas horas
Qual das seguintes ações ajuda a prevenir danos à saúde visual causados pela exposição excessiva à luz?
Resposta: usar óculos escuros ao ar livre
Qual das seguintes ações é a mais prejudicial à saúde auditiva dos alunos?
Resposta: ficar parado perto de uma buzina de carro
Qual das seguintes ações é uma forma de proteção da saúde auditiva?
Resposta: usar protetores auriculares quando exposto a ruídos altos.
Qual das seguintes atividades pode causar danos à saúde auditiva?
Resposta: ouvir música em volume moderado com fones de ouvido
Qual das seguintes situações representa uma ação preventiva para evitar danos à saúde auditiva?
Resposta: Utilizar protetores auriculares em ambientes com ruídos intensos.
Qual das seguintes situações representa uma exposição excessiva ao som que pode causar danos à saúde auditiva?
Resposta: trabalhar em uma fábrica barulhenta sem proteção auditiva.
Qual dos materiais abaixo pode ser usado para refletir a luz?
Resposta: Espelho
Qual dos seguintes materiais é mais transparente à luz?
Resposta: Papel vegetal