Explorando o Som e a Luz: Uma Viagem pela Saúde

Título da aula: "Explorando o Som e a Luz: Uma Viagem pela Saúde"

Propósito da aula: Esta aula tem como objetivo introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental aos conceitos de produção de som e efeitos da luz nos materiais, relacionando essas noções à saúde auditiva e visual.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender os conceitos básicos de produção de som e efeitos da luz nos materiais;
  • Explorar diferentes fontes de som e luz e investigar suas propriedades;
  • Reconhecer a importância da proteção da audição e da visão para a saúde;
  • Identificar ações preventivas para evitar danos à saúde causados pela exposição excessiva ao som e à luz.

Habilidades da BNCC: EF03CI03 - "Discutir os efeitos da exposição ao som em níveis prejudiciais para a audição e à luminosidade excessiva ou incidência de fontes de luz aos olhos, que podem causar danos à saúde."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 50 minutos de duração. Ela pode ser dividida em três partes principais: introdução, exploração prática e discussão reflexiva.

Materiais necessários:

  • Instrumentos musicais variados (se possível);
  • Instrumentos de percussão improvisados (colheres de pau, garrafas plásticas, etc.);
  • Toca-CDs ou sistema de som;
  • CD com diferentes tipos de música;
  • Lanternas ou lâmpadas portáteis;
  • Materiais variados para testar os efeitos da luz (papel, plástico transparente, água, etc.);
  • Cartões com imagens representando situações de exposição excessiva ao som e à luz;
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre a importância dos sentidos da audição e da visão para a nossa vida cotidiana. Apresentação dos objetivos da aula.

  2. Exploração Prática (20 minutos):

    • Atividade 1: Fontes e Propriedades do Som - Os alunos exploram diferentes instrumentos musicais e improvisados, produzindo sons e investigando suas propriedades (altura, intensidade, timbre).
    • Atividade 2: Efeitos da Luz - Em pequenos grupos, os alunos experimentam diferentes materiais para verificar como a luz pode ser transmitida, refletida ou absorvida.
  3. Discussão Reflexiva (20 minutos):

    • Atividade 1: Saúde Auditiva - Os alunos discutem os efeitos negativos da exposição excessiva ao som, como a poluição sonora e a exposição a ruídos intensos. Identificam ações preventivas, como o uso de protetores auriculares e a moderação do volume de aparelhos eletrônicos.
    • Atividade 2: Saúde Visual - Os alunos discutem os efeitos negativos da exposição excessiva à luz, como a exposição prolongada ao sol e a exposição à luz artificial intensa. Identificam ações preventivas, como o uso de óculos escuros e a moderação do tempo de exposição a telas eletrônicas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da proteção da audição e da visão para a saúde. Os alunos são incentivados a compartilhar o que aprenderam com seus familiares e amigos.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Das ações a seguir, qual é a mais recomendada para proteger a saúde visual ao utilizar telas eletrônicas?

Resposta: Utilizar filtros de luz azul nos dispositivos eletrônicos.

Em qual das situações abaixo ocorre exposição excessiva à luz que requer cuidados preventivos para a saúde dos olhos?

Resposta: Trabalhar em um computador por muitas horas seguidas.

O que é mais prejudicial à saúde visual:

Resposta: A exposição à luz de uma tela de computador por muitas horas

Qual ação NÃO é uma forma de proteger a audição?

Resposta: Ficar exposto a ruídos intensos por longos períodos.

Qual atividade desta aula envolve a investigação das propriedades do som?

Resposta: Explorar diferentes instrumentos musicais e improvisados, produzindo sons e investigando suas propriedades.

Qual das imagens a seguir representa uma situação de exposição excessiva à luz que pode prejudicar a saúde visual?

Resposta: uma pessoa trabalhando em frente a um computador por muitas horas

Qual das seguintes ações ajuda a prevenir danos à saúde visual causados pela exposição excessiva à luz?

Resposta: usar óculos escuros ao ar livre

Qual das seguintes ações é a mais prejudicial à saúde auditiva dos alunos?

Resposta: ficar parado perto de uma buzina de carro

Qual das seguintes ações é uma forma de proteção da saúde auditiva?

Resposta: usar protetores auriculares quando exposto a ruídos altos.

Qual das seguintes atividades pode causar danos à saúde auditiva?

Resposta: ouvir música em volume moderado com fones de ouvido

Qual das seguintes situações representa uma ação preventiva para evitar danos à saúde auditiva?

Resposta: Utilizar protetores auriculares em ambientes com ruídos intensos.

Qual das seguintes situações representa uma exposição excessiva ao som que pode causar danos à saúde auditiva?

Resposta: trabalhar em uma fábrica barulhenta sem proteção auditiva.

Qual dos materiais abaixo pode ser usado para refletir a luz?

Resposta: Espelho

Qual dos seguintes materiais é mais transparente à luz?

Resposta: Papel vegetal