Título da aula: "Contadores de histórias: Transformando ideias em aventuras escritas"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de escrita criativa dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental por meio da produção de recontagens de histórias, promovendo a imaginação e o prazer pela escrita.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de recontagem de histórias e sua importância na construção de narrativas;
• Desenvolver a capacidade de recontar histórias utilizando linguagem oral e escrita;
• Estimular a criatividade e imaginação ao elaborar novas versões de histórias conhecidas;
• Aprimorar habilidades motoras finas ao escrever e desenhar, utilizando diferentes materiais.

Habilidades da BNCC: EF01LP25 - "Produzir recontagens de histórias, com o apoio do professor, por meio de desenhos, registros de palavras e frases e escrita alfabética inicial."

Sobre esta aula: Esta aula terá duração de 60 minutos e será dividida em três partes principais: introdução ao conceito de recontagem de histórias, produção de recontagens de histórias em pequenos grupos e compartilhamento das recontagens com a turma.

Materiais necessários:

• Papel sulfite ou folhas brancas para desenho;
• Lápis de cor, giz de cera ou canetas hidrográficas;
• Livros de histórias infantis;
• Quadro branco ou lousa e marcadores;
• Caixas de papelão ou plástico para guardar os materiais.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre histórias e como elas podem ser contadas.
• Apresente o conceito de recontagem de histórias e explique que é uma forma de recontar uma história que já foi lida ou ouvida, usando as próprias palavras e ideias.

2. Produção de recontagens de histórias (35 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Cada grupo escolherá um livro de histórias infantil e lerá a história juntos.
• Após a leitura, os alunos deverão discutir como gostariam de recontar a história, mudando personagens, cenários, conflitos, etc.
• Em seguida, os alunos utilizarão os materiais disponíveis para desenhar cenas da história e escrever frases ou palavras que ajudem a contar a história.
• O professor deve circular entre os grupos, oferecendo suporte e orientações conforme necessário.

3. Compartilhamento das recontagens (15 minutos):

• Cada grupo apresentará sua recontagem de história para a turma, usando os desenhos e as palavras ou frases que criaram.
• Os alunos podem ler as frases ou palavras em voz alta, contar a história oralmente ou combinar ambos os métodos.
• Após cada apresentação, a turma poderá fazer perguntas ou comentários.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da escrita criativa e da imaginação na construção de histórias.