No contexto da aula, o que significa "recontar uma história"?

• Escolha uma história que você goste e que você se sinta confortável em recontar.
• Use sua imaginação e criatividade para reinterpretar a história à sua maneira.
• Não tenha medo de mudar os personagens, os cenários, os conflitos e até mesmo o final da história.
• Use palavras e frases que você conhece e que você se sinta confortável em usar.
• Pode utilizar desenhos ou pinturas para ilustrar a história, mas isso não é obrigatório.
• Pratique sua recontagem antes de apresentá-la para outras pessoas.

A recontagem de histórias é uma atividade criativa que permite que os alunos expressem sua imaginação e sua compreensão da história. Ao recontar uma história, os alunos podem mudar os personagens, os cenários, os conflitos e até mesmo o final da história, criando uma nova versão que seja única e pessoal.

As demais alternativas não estão corretas:

• (A): Memorizar a história e repeti-la palavra por palavra não é recontar, mas sim decorar.
• (B): Repetir a história exatamente como ela foi escrita não é recontar, mas sim ler.
• (C): Mudar o final da história para torná-la mais emocionante é uma possibilidade, mas não é o único objetivo da recontagem.
• (D): Reinterpretar a história usando as próprias palavras e ideias é a definição correta de recontagem.
• (E): Ilustrar a história com desenhos ou pinturas é uma forma de complementar a recontagem, mas não é o mesmo que recontar.

A recontagem de histórias é uma atividade valiosa que pode ajudar os alunos a desenvolverem sua criatividade, imaginação e habilidades de escrita. É também uma forma divertida de explorar diferentes histórias e culturas.