Título da aula: "Habilidades de vida: mantemos nosso corpo saudável"

Propósito da aula: Desenvolver nos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a compreensão de hábitos saudáveis e sua relação com a prevenção de doenças e a manutenção da qualidade de vida.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância de hábitos saudáveis para a prevenção de doenças e manutenção da qualidade de vida;
• Reconhecer doenças causadas por microrganismos, como a cárie, e interromper ciclos de transmissão de parasitas e patologias contagiosas;
• Praticar hábitos de higiene pessoal e alimentação saudável para cuidar do próprio corpo;
• Respeitar as diferenças entre as pessoas e promover a diversidade.

Habilidades da BNCC: EF01CI03 - "Discutir hábitos de cuidados individuais e coletivos como formas de prevenção de doenças e manutenção da qualidade de vida."

Sobre esta aula: A aula será dividia em duas partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre hábitos saudáveis e doenças causadas por microrganismos. Na segunda parte, eles participarão de atividades práticas e reflexivas sobre como cuidar do próprio corpo e respeitar as diferenças entre as pessoas.

Plano de Aula Detalhado:

Parte 1 (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que significa ser saudável. Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e experiências.

2. Hábitos Saudáveis (20 minutos): Apresente aos alunos diferentes hábitos saudáveis, como escovar os dentes, tomar banho, comer alimentos saudáveis, dormir o suficiente e fazer exercícios físicos. Discuta a importância de cada hábito para a prevenção de doenças e manutenção da qualidade de vida.

3. Doenças causadas por Microrganismos (20 minutos): Explique aos alunos o que são microrganismos e como eles podem causar doenças. Use exemplos, como a cárie, para ilustrar como microrganismos podem afetar o corpo humano. Discuta a importância de hábitos de higiene pessoal, como lavar as mãos e escovar os dentes, para prevenir a transmissão de microrganismos.

Parte 2 (50 minutos)

4. Atividades práticas (20 minutos): Divida os alunos em grupos e forneça a cada grupo uma atividade prática relacionada a hábitos saudáveis. Por exemplo, um grupo pode montar uma pirâmide alimentar saudável, outro pode criar um pôster sobre a importância da escovação dos dentes e outro pode simular uma lavagem correta das mãos.

5. Reflexão e discussão (20 minutos): Reúna a turma e peça a cada grupo que compartilhe sua atividade e suas descobertas. Promova uma discussão sobre como essas atividades se relacionam com a manutenção da saúde e prevenção de doenças.

6. Respeito à Diversidade (10 minutos): Conclua a aula com uma discussão sobre a importância de respeitar as diferenças entre as pessoas e promover a diversidade. Enfatize que cada pessoa tem hábitos e necessidades diferentes e que devemos respeitar essas diferenças.

Conclusão: Revise os principais pontos da aula e incentive os alunos a continuar praticando hábitos saudáveis em casa e na escola.