Explorando Probabilidade: Princípios Multiplicativo e Aditivo
Título da Aula: "Explorando Probabilidade: Princípios Multiplicativo e Aditivo"
Ano: Ensino Médio (1º, 2º ou 3º ano)
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender os princípios multiplicativo e aditivo na resolução de problemas de contagem.
- Aplicar estratégias diversas, como diagramas de árvore, para resolver problemas de contagem.
Habilidades da BNCC:
- Resolver e elaborar problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis ou não de elementos, por meio dos princípios multiplicativo e aditivo, recorrendo a estratégias diversas, como o diagrama de árvore. (EM13MAT310)
Materiais:
- Quadro branco ou projetor.
- Marcadores ou canetas coloridas.
- Folhas de papel e lápis.
- Conjuntos de objetos para contagem (opcional, para atividades práticas).
Procedimento:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da contagem na vida cotidiana.
- Apresente o conceito de princípios multiplicativo e aditivo.
- Forneça exemplos do uso desses princípios na resolução de problemas de contagem.
Atividades Teóricas (20 minutos):
- Apresente problemas de contagem envolvendo agrupamentos ordenáveis e não ordenáveis.
- Resolva esses problemas usando os princípios multiplicativo e aditivo.
- Explique as etapas da resolução dos problemas e encoraje os alunos a fazer perguntas.
Atividades Práticas (30 minutos):
- Divida os alunos em grupos pequenos.
- Dê a cada grupo um conjunto de objetos (por exemplo, moedas, dados ou cartas) e peça que contem o número de maneiras diferentes de organizá-los.
- Incentive os alunos a usar diagramas de árvore ou outras estratégias para resolver os problemas.
Discussão e Avaliação (20 minutos):
- Reúna a turma e peça que cada grupo compartilhe suas respostas e estratégias.
- Promova uma discussão sobre os diferentes métodos usados para resolver os problemas.
- Avalie a compreensão dos alunos sobre os princípios multiplicativo e aditivo e sua capacidade de aplicar essas estratégias na resolução de problemas de contagem.
Conclusão (10 minutos):
- Revise os principais conceitos abordados na aula.
- Reforce a importância de compreender os princípios multiplicativo e aditivo para resolver problemas de contagem.
- Incentive os alunos a aplicar esses princípios em situações da vida cotidiana.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em um problema de contagem, o princípio multiplicativo é usado quando:
Resposta: os eventos são mutuamente exclusivos e a ordem de ocorrência não importa.
Qual das opções a seguir não representa um exemplo do princípio multiplicativo?
Resposta: escolher 2 alunos entre 5 para formar uma dupla.
Qual das seguintes opções é um exemplo de problema de contagem que pode ser resolvido usando o princípio multiplicativo?
Resposta: encontrar o número de números de 3 dígitos diferentes que podem ser formados usando os algarismos 1, 2, 3, 4 e 5.
Qual das seguintes situações NÃO é um exemplo de aplicação do princípio multiplicativo?
Resposta: Contar o número total de alunos em uma escola com 3 turmas de 25 alunos cada.
Qual das seguintes situações não pode ser resolvida usando o princípio multiplicativo?
Resposta: contar o número de maneiras de sentar 5 pessoas em uma fila de 5 cadeiras.