Título da aula: "O Mundo dos Sons: Explorando a Música e os Sons"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças uma experiência musical rica e envolvente, desenvolvendo sua percepção e reconhecimento das qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre).

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre).
• Utilizar as qualidades do som em suas próprias produções sonoras.
• Apreciar e expressar-se por meio da música e dos sons.

Habilidades da BNCC: EI03TS03 - Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

Sobre esta aula: Esta aula será composta de atividades lúdicas e variadas, com duração de 50 minutos. As crianças explorarão os sons em diferentes contextos, aprendendo a identificá-los e utilizá-los de forma criativa.

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais diversos (ex.: pandeiros, maracas, chocalhos, claves, etc.).
• Materiais sonoros diversos (ex.: folhas secas, caixas de papelão, colheres de pau, etc.).
• Música ambiente suave.
• Lenço ou pano para venda nos olhos.
• Papel kraft ou folhas grandes.
• Lápis de cor ou canetinhas.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Comece a aula com uma música ambiente suave. Pergunte às crianças o que elas estão ouvindo e como se sentem ao ouvir esse som.

2. Exploração Sonora (15 minutos): Divida as crianças em grupos menores e distribua diversos materiais sonoros. Incentive-as a explorarem os sons livremente, produzindo diferentes ruídos.

3. Qualidades do Som (15 minutos): Sente-se em círculo com as crianças e apresente as quatro qualidades do som: intensidade, duração, altura e timbre. Utilize exemplos de sons para ilustrar cada qualidade.

4. Criação Musical (10 minutos): Divida as crianças em grupos novamente e distribua instrumentos musicais. Peça-lhes que criem uma pequena composição musical utilizando as qualidades do som exploradas anteriormente.

5. Escuta Ativa (10 minutos): Coloque uma música animada. Peça às crianças que fechem os olhos e escutem atentamente. Depois, pergunte-lhes o que elas ouviram e quais qualidades do som identificaram na música.

6. Expressão Artística (10 minutos): Entregue folhas de papel e lápis de cor ou canetinhas às crianças. Peça-lhes que desenhem ou pintem o que sentiram ao ouvir a música.

Conclusão: Reúna as crianças novamente em círculo e converse sobre a importância de ouvir e apreciar os sons. Peça-lhes que compartilhem o que aprenderam sobre as qualidades do som.