Título da aula: Explorando o Mundo dos Sons: Uma Jornada Musical para os Pequenos

Propósito da aula: Introduzir as crianças da Educação Infantil 3 anos às qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), estimulando a exploração sonora e a apreciação musical.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e reconhecer as diferentes qualidades do som: intensidade, duração, altura e timbre;
• Explorar e experimentar a produção de sons utilizando diferentes objetos e instrumentos musicais;
• Apreciar e responder a diferentes tipos de música, reconhecendo as quatro qualidades do som;
• Expressar-se musicalmente por meio da criação de composições sonoras individuais e coletivas.

Habilidades da BNCC: EI03TS03 - "Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 30 a 40 minutos. Na primeira parte, as crianças explorarão as qualidades do som por meio de atividades lúdicas e práticas. Na segunda parte, elas ouvirão diferentes tipos de música, identificando e apreciando as qualidades sonoras apresentadas.

Materiais necessários:

• Vários objetos sonoros de diferentes intensidades, durações, alturas e timbres (por exemplo, sinos, chocalhos, claves, maracas, apitos, etc.).
• Instrumentos musicais de percussão simples (por exemplo, tambores, pandeiros, xilofones, etc.).
• Computador ou aparelho de som para tocar música.
• Cópias de diferentes músicas infantis impressas com as letras.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para desenhar e registrar as atividades.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Comece a aula com uma atividade introdutória, como uma canção infantil ou uma história que envolva sons. Pergunte às crianças se elas conseguem identificar os diferentes sons que ouvem.

2. Exploração Sonora (20 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos e distribua os objetos sonoros. Peça que eles explorem os objetos, produzindo sons de diferentes intensidades, durações, alturas e timbres. Incentive-os a ouvir atentamente os sons produzidos pelos outros grupos.

3. Identificação de Qualidades Sonoras (10 minutos): Reúna as crianças em um grande grupo e discuta as diferentes qualidades do som que eles exploraram. Use exemplos concretos para ilustrar cada qualidade (por exemplo, "forte" ou "fraco" para intensidade, "longo" ou "curto" para duração, "alto" ou "baixo" para altura e "claro" ou "escuro" para timbre).

4. Produção Musical (20 minutos): Distribua os instrumentos musicais e peça às crianças que criem suas próprias composições sonoras. Incentive-os a usar as diferentes qualidades do som para criar músicas interessantes e expressivas.

5. Apreciação Musical (20 minutos): Toque diferentes tipos de música para as crianças, incluindo músicas infantis, música clássica e música popular. Peça que elas ouçam atentamente e identifiquem as diferentes qualidades sonoras presentes na música.

6. Reflexão e Registro (10 minutos): Forneça folhas de papel e canetas ou lápis para as crianças desenharem ou escreverem sobre as atividades que realizaram. Peça que elas reflitam sobre o que aprenderam sobre as qualidades do som.

Conclusão: Encerre a aula com uma discussão final sobre as quatro qualidades do som e a importância da apreciação musical. Incentive as crianças a continuar explorando o mundo dos sons em casa e na escola.