Qual das atividades abaixo não explora a qualidade do som "timbre"?
(A) -
bater em tambores com diferentes baquetas (intensidade e altura)
(B) -
assoprar em apitos com diferentes tamanhos (altura e duração)
(C) -
sacudir maracas feitas de diferentes materiais (timbre)
(D) -
cantar uma música com vozes diferentes (timbre e altura)
(E) -
tocar notas diferentes em um xilofone (altura e timbre)
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