Em qual das atividades abaixo as crianças não estarão explorando a qualidade do som "timbre"?
(A) -
bater em diferentes tambores para produzir sons com timbres distintos.
(B) -
cantar uma música com vozes de diferentes alturas.
(C) -
usar objetos sonoros para criar um ritmo com durações variadas.
(D) -
tocar um xilofone para produzir sons com timbres únicos.
(E) -
assoprar em um apito para criar um som agudo.
Dica
- use instrumentos musicais de diferentes materiais e formatos para produzir timbres variados.
- grave diferentes sons e peça às crianças que identifiquem o timbre de cada um.
- cante ou toque músicas que destaquem diferentes timbres de voz ou instrumentos.
Explicação
O timbre é a qualidade do som que nos permite distinguir entre fontes sonoras diferentes, mesmo que estejam produzindo a mesma altura e intensidade. a altura, por outro lado, refere-se à frequência do som e é o que determina se um som é agudo ou grave.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem a exploração do timbre:
- (a): bater em diferentes tambores produz sons com timbres distintos.
- (b): cantar uma música com vozes de diferentes alturas, não explora o timbre.
- (c): usar objetos sonoros para criar um ritmo com durações variadas, não explora o timbre.
- (d): tocar um xilofone produz sons com timbres únicos.
- (e): assoprar em um apito cria um som com um timbre específico.
Conclusão
O timbre é uma qualidade importante do som que nos permite identificar e distinguir entre diferentes fontes sonoras. a exploração das diferentes qualidades do som, incluindo o timbre, é essencial para o desenvolvimento musical das crianças.