Título da aula: Explorando Medidas e Quantidades com Diversão

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de observação, manipulação e registro de medidas e quantidades em diferentes situações, utilizando múltiplas linguagens, estimulando a expressão criativa e o pensamento lógico-matemático.

Ano: Educação Infantil 3 anos

Objetivos de conhecimento:

• Registrar observações, manipulações e medidas de forma criativa e lúdica, utilizando desenho, números ou escrita espontânea;
• Explorar diferentes suportes e materiais para registrar medidas e quantidades;
• Desenvolver habilidades de contagem, comparação e classificação de objetos;
• Compreender a relação entre medidas e quantidades em situações cotidianas.

Habilidades da BNCC: EI03ET04 - "Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, com duração total de 60 minutos. Na primeira parte, as crianças participarão de atividades práticas de exploração de medidas e quantidades. Na segunda parte, elas registrarão suas observações e manipulações utilizando diversas linguagens e materiais.

Materiais necessários:

• Objetos variados para medição e comparação (blocos de montar, canudos, barbantes, etc.);
• Réguas, balanças e outros instrumentos de medição;
• Folhas de papel, lápis de cor, canetinhas, giz de cera, marcadores;
• Placas de construção (opcional);
• Massinha de modelar.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças o que elas sabem sobre medidas e quantidades. Apresente os objetivos da aula e destaque a importância de registrar observações e manipulações de forma criativa e lúdica.

2. Exploração de Medidas e Quantidades (20 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes materiais para cada grupo. As crianças devem explorar os materiais e realizar atividades de medição e comparação, como:

   • Medir o comprimento de objetos usando réguas ou canudos;
   • Comparar o peso de objetos usando balanças;
   • Classificar objetos por tamanho, forma e cor.

3. Registro das Observações (20 minutos): Em seguida, peça às crianças que registrem suas observações e manipulações utilizando diversas linguagens e materiais. Elas podem desenhar os objetos medidos, criar gráficos ou tabelas com os dados coletados, ou escrever espontaneamente sobre suas descobertas.

4. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos): Por fim, reúna a turma novamente para compartilhar os registros e reflexões. Cada grupo apresenta seus trabalhos e explica como registraram suas observações e manipulações. O professor pode mediar uma discussão sobre as diferentes linguagens e materiais utilizados, e reforçar a importância de registrar informações de forma clara e organizada.

Conclusão: Encerre a aula com uma breve recapitulação dos principais aprendizados e incentive as crianças a continuarem explorando medidas e quantidades em diferentes contextos e situações do dia a dia.