Título da Aula: "Eu, Você e Todos Nós: Comunicando Ideias e Sentimentos"

Ano: Educação Infantil 3 anos

Componente: O eu, o outro e o nós

Objetivo de Conhecimento: Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

Habilidades da BNCC: EI03EO04 - Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.

Materiais:

• Objetos diversos para exploração sensorial (por exemplo: tecidos com diferentes texturas, instrumentos musicais, materiais aromáticos, etc.)
• Papel e lápis de cor ou giz de cera
• Fantoches ou marionetes
• Músicas variadas
• Livros infantis com ilustrações vibrantes

Sequência de Atividades:

1. Exploração Sensorial (15 minutos):

• Disponibilize uma variedade de objetos com diferentes texturas, sons, aromas e sabores para as crianças explorarem.
• Incentive-as a descrever suas experiências sensoriais usando palavras e gestos.
• Exemplo: "Este tecido é macio como uma nuvem" ou "Esta música é animada e me faz querer dançar".

2. Criação de Histórias Coletivas (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e forneça fantoches ou marionetes.
• Peça que cada grupo crie uma história usando os fantoches ou marionetes.
• Incentive as crianças a expressarem suas ideias e sentimentos por meio dos personagens.

3. Música e Movimento (15 minutos):

• Escolha músicas animadas e diversas para tocar durante a aula.
• Incentive as crianças a dançarem e se movimentarem de acordo com o ritmo da música.
• Aproveite este momento para trabalhar a expressão corporal e a comunicação não verbal.

4. Desenho e Pintura (20 minutos):

• Forneça papel e lápis de cor ou giz de cera para as crianças.
• Peça que elas desenhem ou pintem algo que represente suas ideias ou sentimentos.
• Incentive as crianças a compartilhar seus desenhos e explicar o que eles significam.

5. Leitura de Histórias (15 minutos):

• Escolha livros infantis com ilustrações vibrantes e histórias envolventes.
• Leia as histórias em voz alta para as crianças, destacando as emoções e sentimentos dos personagens.
• Incentive as crianças a fazer perguntas e compartilhar suas opiniões sobre as histórias.

6. Rodinha de Conversa (15 minutos):

• Forme uma rodinha e convide as crianças a compartilhar suas experiências, sentimentos e ideias sobre a aula.
• Incentive-as a ouvir atentamente umas às outras e a respeitar as diferentes perspectivas.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focada no desenvolvimento da habilidade de comunicação das crianças. O professor observará a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de expressar suas ideias e sentimentos, e sua interação com os colegas.