Título da Aula: "Contador de Histórias: Transformando Palavras em Escritos"

Propósito da Aula: Incentivar a expressão oral e a imaginação das crianças, além de introduzir a escrita como forma de registro de histórias. Os alunos recontarão histórias ouvidas, com a ajuda do professor como escriba, desenvolvendo habilidades de escuta, fala e escrita.

Ano: Educação Infantil - 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a habilidade de escutar e compreender histórias.
• Estimular a imaginação e a criatividade por meio da recontagem de histórias.
• Introduzir o conceito de escrita como forma de registro de histórias.
• Fortalecer a relação entre a oralidade e a escrita.

Materiais Necessários:

• Livros de histórias infantis variados.
• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores coloridos.
• Folhas de papel e lápis para cada criança.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando às crianças se elas gostam de ouvir histórias.
• Em seguida, apresente o conceito de reconto, explicando que é contar uma história que foi ouvida anteriormente, com as próprias palavras.

2. Leitura de Histórias (15 minutos):

• Selecione um livro de história infantil adequado para a faixa etária das crianças.
• Leia a história em voz alta, com entonação e expressão, para prender a atenção dos alunos.

3. Recontagem Oral (10 minutos):

• Depois de ler a história, peça às crianças que recontem a história oralmente, usando suas próprias palavras.
• Incentive-as a lembrar os principais acontecimentos e personagens da história.

4. Escrita Colaborativa (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis para cada criança.
• Peça que as crianças se sentem em duplas ou pequenos grupos.
• Cada grupo escolherá um personagem ou acontecimento da história e o ilustrará na folha de papel.
• Enquanto isso, o professor atuará como escriba, anotando as falas das crianças que estão recontando a história.

5. Partilha das Histórias (15 minutos):

• Após a escrita colaborativa, peça que cada grupo apresente sua história para a turma.
• As crianças podem ler o que foi escrito pelo professor e mostrar os desenhos que ilustram a história.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Para concluir a aula, pergunte às crianças se elas gostaram da atividade.
• Converse sobre a importância de ouvir, recontar e registrar histórias.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de recontar histórias oralmente e sua colaboração na escrita coletiva.