Em qual das opções abaixo não é necessária a ajuda de um escriba (adulto que escreve) para a recontagem da história?
(A) -
as crianças ouvem uma história lida pelo professor e depois a recontam oralmente.
(B) -
as crianças ouvem uma história lida pelo professor e depois a desenham em folhas de papel.
(C) -
as crianças revezam-se para contar uma história enquanto o professor anota as falas.
(D) -
as crianças leem uma história em voz alta e depois a recontam com suas próprias palavras.
(E) -
as crianças ouvem uma história lida pelo professor e depois a reescrevem em seus cadernos.
Explicação
Todas as outras alternativas envolvem algum tipo de registro escrito, seja por meio de desenhos ou anotações do professor.
Análise das alternativas
- (a): o escriba é necessário para anotar as falas das crianças durante a recontagem oral.
- (b): o escriba não é necessário, pois as crianças estão apenas desenhando a história.
- (c): o escriba é necessário para anotar as falas das crianças enquanto elas recontam a história.
- (d): o escriba não é necessário, pois as crianças estão lendo e recontando a história verbalmente.
- (e): o escriba é necessário para anotar as falas das crianças enquanto elas reescrevem a história.
Conclusão
A escrita é uma ferramenta poderosa para registrar e compartilhar histórias. no entanto, é importante lembrar que a recontagem oral também é uma forma válida de transmitir histórias, especialmente para crianças pequenas que ainda estão desenvolvendo suas habilidades de escrita.