Título da Aula: "Explorando Músicas e Sons: Brincadeiras e Criação Musical na Educação Infantil"

Propósito: Desenvolver a percepção musical, a coordenação motora e as habilidades expressivas das crianças por meio de brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias, utilizando diversas fontes sonoras do ambiente.

Ano: Educação Infantil - 2º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

1. Experienciar e apreciar diferentes sons e ritmos encontrados no ambiente;
2. Participar de brincadeiras cantadas e atividades musicais com entusiasmo e alegria;
3. Utilizar a voz, o corpo e instrumentos musicais para criar e expressar melodias e ritmos;
4. Desenvolver a coordenação motora e a expressividade corporal por meio de movimentos e gestos musicais;
5. Explorar e experimentar diferentes fontes sonoras e objetos para criar sons e melodias únicas.

Habilidade da BNCC: EI02TS03 - Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Materiais:

• Instrumentos musicais simples (como chocalhos, pandeiros, maracas, claves, etc.);
• Objetos sonoros diversos (como caixas, garrafas plásticas, colheres de pau, etc.);
• Músicas e canções infantis conhecidas;
• Aparelho de som ou CD player;
• Lenços ou tecidos leves;
• Brinquedos ou objetos para dramatização;
• Espaço amplo e seguro para as atividades.

Sequência de Atividades:

1. Aquecimento Musical (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma música animada e conhecida das crianças.
   • Estimule-as a se movimentarem livremente pelo espaço, dançando e cantando junto.
   • Utilize lenços ou tecidos leves para criar movimentos expressivos.

2. Descobrindo Sons e Ritmos (15 minutos):

   • Apresente diferentes instrumentos musicais e objetos sonoros para as crianças explorarem.
   • Incentive-as a produzir sons e ritmos livres com esses objetos, utilizando as mãos, baquetas ou outros materiais seguros.
   • Crie um espaço para que elas experimentem e descubram diferentes combinações sonoras.

3. Brincadeiras Cantadas (15 minutos):

   • Apresente uma brincadeira cantada conhecida ou ensine uma nova canção para as crianças.
   • Incentive-as a participar da brincadeira, cantando, dançando e utilizando os instrumentos musicais disponíveis.
   • Varie as atividades, utilizando diferentes ritmos e movimentos para cada brincadeira.

4. Criação Musical (20 minutos):

   • Divida as crianças em pequenos grupos e distribua diversos objetos sonoros para cada grupo.
   • Desafie-as a criar uma pequena composição musical utilizando apenas esses objetos.
   • Incentive a experimentação e a colaboração entre os membros do grupo.

5. Apresentação Musical (10 minutos):

   • Dê a cada grupo a oportunidade de apresentar sua composição musical para a turma.
   • Estimule as crianças a apreciarem e a comentarem as criações dos outros grupos.

6. Reflexão Final (5 minutos):

   • Reúna as crianças em círculo e converse sobre a experiência musical da aula.
   • Pergunte-lhes quais foram os sons e ritmos que mais gostaram e como se sentiram ao participar das atividades.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a criatividade e expressividade musical, o interesse e entusiasmo pela música e a capacidade de trabalhar em grupo.