Qual das brincadeiras cantadas abaixo incentiva a coordenação motora e a expressividade corporal?

• escolha brincadeiras cantadas que envolvam uma variedade de movimentos corporais.
• incentive as crianças a se expressarem livremente por meio de gestos e movimentos.
• acompanhe as brincadeiras cantadas com instrumentos musicais ou ritmos percussivos.
• crie novas brincadeiras cantadas com movimentos que desafiem a coordenação e a expressividade das crianças.

A brincadeira cantada "cabeça, ombro, joelho e pé" envolve movimentos corporais específicos que acompanham a letra da música. essas ações ajudam a desenvolver a coordenação motora das crianças, pois elas precisam coordenar seus movimentos com o ritmo da música. além disso, a expressividade corporal é estimulada, pois as crianças expressam as partes do corpo cantadas na música por meio de gestos.

As demais alternativas envolvem movimentos corporais mais limitados ou repetitivos:

• (b): "se você está feliz e você sabe disso" envolve apenas palmas e movimentos de braços.
• (c): "o pintinho amarelinho" envolve movimentos de braços e pernas, mas são repetitivos.
• (d): "marujo na canoa" envolve apenas movimentos de braços e pernas para imitar o remo.
• (e): "escravos de jó" envolve apenas movimentos de cabeça e braços, que são repetitivos.

As brincadeiras cantadas podem ser uma ótima ferramenta para o desenvolvimento motor e expressivo das crianças. ao incorporar movimentos corporais específicos e acompanhar a letra da música, essas brincadeiras ajudam a melhorar a coordenação, a expressividade e o conhecimento corporal.