Título da Aula: Contagem e Registro de Quantidades no Mundo Maravilhoso da Educação Infantil

Propósito:

• Incentivar o desenvolvimento de habilidades matemáticas básicas, como contagem, comparação e registro numérico.
• Promover a compreensão da relação entre quantidades e a representação numérica.
• Estimular o pensamento lógico e a resolução de problemas simples.

Ano: 2º Ano da Educação Infantil

Objetivo de Conhecimento:

• Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros, etc.).

Materiais Necessários:

• Cartões numéricos de 0 a 10 (ou mais, se desejado).
• Objetos variados (bonecas, bolas, livros, lápis, etc.).
• Folhas de papel e lápis ou canetas.
• Quadro branco ou flipchart e marcadores coloridos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Contagem e Registro de Quantidades de Crianças (15 minutos):

• Contagem de Crianças Presentes: Peça que as crianças se reúnam em um círculo. Conte em voz alta o número de crianças presentes e anote-o no quadro. Reforce a ideia de que cada criança conta como um.
• Contagem de Crianças Ausentes: Pergunte às crianças quem está ausente na turma. Conte o número de crianças ausentes e anote-o no quadro.
• Comparação de Quantidades: Pergunte às crianças qual grupo é maior, o das crianças presentes ou o das crianças ausentes. Discuta a razão dessa diferença.

2. Contagem e Registro de Quantidades de Objetos (20 minutos):

• Distribuição de Objetos: Distribua vários objetos diferentes pela sala de aula. Por exemplo, bonecas, bolas, livros e lápis.
• Contagem de Objetos: Peça que as crianças se dividam em pequenos grupos e contem a quantidade de objetos de cada tipo.
• Registro Numérico: Cada grupo deve registrar o número de objetos contados em uma folha de papel. Por exemplo, "5 bonecas", "3 bolas", "2 livros" e "4 lápis".

3. Comparação de Quantidades de Objetos (15 minutos):

• Comparação de Quantidades: Peça que as crianças comparem as quantidades de objetos registrados em suas folhas de papel.
• Registro da Comparação: As crianças devem escrever ou desenhar símbolos matemáticos para representar a comparação. Por exemplo, "5 bonecas > 3 bolas" ou "2 livros < 4 lápis".

4. Atividade de Revisão e Consolidação (10 minutos):

• Jogo de Correspondência: Prepare cartões com números e cartões com quantidades de objetos correspondentes. As crianças devem combinar os cartões corretos.
• Atividade de Colagem: Forneça às crianças folhas de papel com desenhos de objetos e números. Elas devem colar o número correto de objetos em cada desenho.

Avaliação:

• Observe as crianças durante as atividades para avaliar suas habilidades de contagem, registro numérico, comparação de quantidades e pensamento lógico.
• Revise as folhas de papel das crianças para verificar se elas estão registrando corretamente as quantidades.
• Use o feedback para planejar futuras atividades de matemática que atendam às necessidades individuais das crianças.