Em qual das atividades abaixo as crianças praticam a comparação de quantidades de objetos?

• forneça às crianças diversas oportunidades para contar e comparar objetos.
• use ferramentas visuais, como gráficos e tabelas, para representar quantidades e facilitar a comparação.
• faça perguntas abertas que desafiem as crianças a comparar quantidades de forma criativa.
• elogie as crianças por seus esforços e forneça feedback construtivo para ajudá-las a melhorar suas habilidades.

Na atividade (d), as crianças comparam as quantidades de objetos registradas em suas folhas de papel. elas podem usar símbolos matemáticos para representar essa comparação, como ">", "<" ou "=". por exemplo, "5 bonecas > 3 bolas" ou "2 livros < 4 lápis".

As demais alternativas não se referem à prática da comparação de quantidades de objetos:

• (a): contagem de crianças presentes não envolve comparação.
• (b): distribuição de objetos não envolve comparação.
• (c): registro numérico da quantidade de objetos não envolve comparação.
• (d): comparação de quantidades de objetos registrados envolve comparação.
• (e): jogo de correspondência de números e quantidades não envolve necessariamente comparação, pois os objetos podem ser correspondidos por outras características além da quantidade.

A comparação de quantidades é uma habilidade matemática fundamental que permite às crianças fazer julgamentos e tomar decisões. praticar essa habilidade desde cedo é essencial para o desenvolvimento cognitivo das crianças.