Qual das seguintes atividades NÃO envolve contagem e registro de quantidades?
(A) -
Contar o número de crianças presentes e ausentes na sala de aula.
(B) -
Contar o número de lápis, canetas e borracha na carteira de cada aluno.
(C) -
Comparar a quantidade de meninos e meninas na sala de aula.
(D) -
Registrar o número de gols marcados em uma partida de futebol.
(E) -
Escrever uma história sobre um personagem que viaja pelo tempo.
Dica
- Utilize objetos do cotidiano para contar e registrar quantidades.
- Crie jogos e atividades que envolvam a contagem e o registro de quantidades.
- Incentive as crianças a contarem e registrarem quantidades em situações do dia a dia.
- Seja um modelo de comportamento, contando e registrando quantidades na frente das crianças.
Explicação
Todas as outras alternativas envolvem contagem e registro de quantidades, pois se referem a situações em que é necessário contar e/ou registrar o número de objetos ou pessoas. A alternativa (E), porém, não envolve contagem ou registro de quantidades, pois se trata de uma atividade criativa de escrita.
Análise das alternativas
- (A): Contar o número de crianças presentes e ausentes na sala de aula.
- (B): Contar o número de lápis, canetas e borracha na carteira de cada aluno.
- (C): Comparar a quantidade de meninos e meninas na sala de aula.
- (D): Registrar o número de gols marcados em uma partida de futebol.
- (E): Escrever uma história sobre um personagem que viaja pelo tempo.
Conclusão
A contagem e o registro de quantidades são habilidades matemáticas fundamentais que devem ser desenvolvidas desde a Educação Infantil. Essas habilidades ajudam as crianças a compreenderem relações numéricas, a resolverem problemas simples e também podem ser aplicadas em diferentes contextos do dia a dia.