Título da aula: "Contando Tudo: Uma Jornada Numérica"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de contar oralmente objetos, pessoas, livros e outros itens encontrados em contextos diversos, promovendo o reconhecimento de quantidades e fortalecendo a compreensão de números.

Ano: Educação Infantil - 2º ano

Objetivos de aprendizagem:

• Contar oralmente objetos, pessoas, livros, etc., em diferentes contextos e situações.
• Reconhecer e compreender quantidades até 10.
• Utilizar a contagem oral como estratégia para resolver problemas simples do cotidiano.
• Desenvolver a habilidade de comparar quantidades e identificar relações entre elas.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma cantiga ou música que envolva contagem, incentivando as crianças a acompanhar o ritmo e cantar junto.
• Apresente o tema da aula: "Contando Tudo: Uma Jornada Numérica".

2. Atividade 1: Contagem em Diferentes Contextos (15 minutos):

• Separe diferentes objetos, brinquedos ou materiais escolares pela sala de aula.
• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua os materiais entre eles.
• Cada grupo deve contar os objetos em sua área e anunciar o resultado para a turma.
• Reforce a contagem oral e incentive as crianças a apontar para cada objeto ao contar.

3. Atividade 2: Contagem em Histórias (15 minutos):

• Apresente uma história simples com personagens e objetos que possam ser contados.
• Leia a história em voz alta e peça que as crianças contem junto os personagens ou objetos mencionados.
• Depois de ler a história, faça perguntas sobre a quantidade de personagens ou objetos que aparecem na história.

4. Atividade 3: Jogo de Contagem (10 minutos):

• Prepare um jogo de contagem usando dados ou cartas numeradas.
• Cada criança joga o dado ou tira uma carta e conta o número que aparece.
• As crianças devem anunciar o número que tiraram e contar os objetos correspondentes em sua área.

5. Atividade 4: Comparando Quantidades (10 minutos):

• Separe dois conjuntos de objetos com quantidades diferentes.
• Peça às crianças que comparem os dois conjuntos e digam qual deles tem mais ou menos objetos.
• Reforce a contagem oral e incentive as crianças a apontar para cada objeto ao contar.

6. Conclusão (5 minutos):

• Reúna as crianças para uma conversa final.
• Revise os principais conceitos trabalhados na aula, como contagem oral, reconhecimento de quantidades e comparação de quantidades.
• Elogie o desempenho das crianças e incentive-as a continuar praticando a contagem em diferentes contextos.