Em qual das atividades abaixo os alunos não praticariam a contagem oral?
(A) -
contar os dedos das mãos e dos pés.
(B) -
jogar um jogo de tabuleiro com dados numerados.
(C) -
resolver um problema de matemática que envolve adição ou subtração.
(D) -
ler uma história e identificar o número de personagens.
(E) -
assistir a um vídeo sobre animais e contar quantos animais de cada espécie aparecem.
Explicação
A alternativa (c), "resolver um problema de matemática que envolve adição ou subtração", não envolve contagem oral direta.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, os alunos praticariam a contagem oral:
- (a): contar os dedos é uma forma direta de contagem oral.
- (b): jogar um jogo de tabuleiro com dados envolve contar os pontos no dado.
- (d): identificar o número de personagens em uma história requer contagem oral.
- (e): contar quantos animais aparecem em um vídeo envolve contagem oral.
Conclusão
A contagem oral é uma habilidade fundamental que ajuda as crianças a desenvolverem sua compreensão numérica e de quantidades. praticar a contagem em diferentes contextos e situações é essencial para fortalecer essa habilidade.