Título da aula: Resolvendo conflitos juntos: Uma aventura de cooperação e amizade

Propósito da aula: Desenvolver habilidades sociais e emocionais nas crianças ao introduzir estratégias para resolver conflitos de forma pacífica e cooperativa, promovendo um ambiente positivo e respeitoso na sala de aula.

Ano: Educação Infantil - 2º Ano

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e expressar suas emoções e sentimentos de forma adequada.

• Compreender que conflitos são naturais e podem ser resolvidos de forma construtiva.

• Aprender e praticar estratégias de resolução de conflitos, como diálogo, negociação e cooperação.

• Desenvolver a escuta ativa e a empatia, respeitando os sentimentos e perspectivas dos outros.

Habilidades da BNCC: EI02EO07 - Resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.

Materiais necessários:

• Cones ou marcadores de espaço.

• Bolas de plástico macias ou almofadas.

• Histórias infantis sobre resolução de conflitos.

• Cartazes ou desenhos ilustrando estratégias de resolução de conflitos.

• Música animada para a atividade de aquecimento.

Plano de Aula Detalhado:

1. Aquecimento (10 minutos):

• Inicie a aula com uma música animada e peça que as crianças dancem e se movimentem livremente.

• Em seguida, organize uma brincadeira de "guerra de bolas" cooperativa. Divida a turma em dois grupos e dê a cada grupo uma pilha de bolas. O objetivo é jogar as bolas no campo adversário, mas sem acertar ninguém. Incentive a colaboração e a estratégia entre as crianças.

2. Introdução ao tema (15 minutos):

• Sente-se em círculo com as crianças e leia uma história infantil que aborde a resolução de conflitos de forma positiva.

• Depois da leitura, converse sobre o que é um conflito e como ele pode ser resolvido.

• Apresente diferentes estratégias de resolução de conflitos, como conversar, negociar, pedir desculpas e ajudar o outro.

3. Atividade prática (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 crianças.

• Dê a cada grupo um conjunto de cones ou marcadores de espaço.

• Peça que cada grupo crie um "caminho de resolução de conflitos" usando os cones.

• Oriente as crianças a desenhar ou colar imagens que representem as diferentes estratégias de resolução de conflitos ao longo do caminho.

• Incentive os grupos a apresentarem seus caminhos de resolução de conflitos para a turma.

4. Reflexão final (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo novamente.

• Converse sobre as atividades realizadas e pergunte como elas se sentiram.

• Reforce a importância de resolver conflitos de forma pacífica e cooperativa.

• Incentive as crianças a usarem as estratégias aprendidas em suas interações e brincadeiras diárias.

Avaliação:

A avaliação será realizada por meio da observação da participação das crianças nas atividades, do engajamento nas discussões e da capacidade de aplicar as estratégias de resolução de conflitos em situações cotidianas.