Título da Aula: "Brincando com Sons e Rimas: Descobrindo a Musicalidade das Palavras"

Propósito: Introduzir as crianças aos conceitos de sons, rimas e aliterações, utilizando cantigas de roda e textos poéticos como ferramentas lúdicas.

Ano: Educação Infantil - 2º Ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar diferentes sons nas palavras (inicial, medial, final)
• Reconhecer rimas em cantigas de roda e textos poéticos
• Perceber a sonoridade das palavras e a musicalidade da linguagem
• Desenvolver a imaginação e a criatividade por meio de brincadeiras com sons e palavras
• Estimular a escuta ativa e a participação coletiva

Sequência Didática:

1. Momento Inicial (15 minutos):

• Inicie a aula reunindo as crianças em roda e cantando uma cantiga de roda conhecida.
• Pergunte às crianças se elas percebem algo especial no final de cada verso da cantiga.
• Explique que essas palavras que "combinam" no final dos versos são chamadas de rimas.
• Peça que as crianças tentem identificar outras rimas na cantiga.

2. Atividade 1: Brincando com Sons (15 minutos):

• Distribua instrumentos musicais de percussão simples (como chocalhos, pandeiros, tamborins) para as crianças.
• Oriente-as a tocarem os instrumentos de forma livre, explorando diferentes sons e ritmos.
• Em seguida, peça que elas tentem imitar sons de animais ou objetos conhecidos usando os instrumentos.
• Por fim, proponha uma brincadeira de "eco", onde você emite um som e as crianças repetem, variando o volume ou o ritmo.

3. Atividade 2: Descobrindo Rimas (20 minutos):

• Apresente às crianças um texto poético curto (pode ser uma parlenda, trava-língua ou poema) que contenha rimas.
• Leia o texto em voz alta, enfatizando as rimas.
• Peça que as crianças levantem a mão sempre que ouvirem uma rima.
• Em seguida, incentive-as a repetir o texto junto com você, prestando atenção às rimas.

4. Atividade 3: Criando Rimas (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para as crianças.
• Peça que elas desenhem algo que as inspire (pode ser um animal, uma planta, um objeto, etc.).
• Em seguida, oriente-as a escrever uma pequena frase sobre o desenho, utilizando rimas no final.
• Incentive as crianças a compartilhar suas criações com a turma.

5. Momento Final (10 minutos):

• Reúna as crianças em roda novamente e faça uma reflexão sobre a aula.
• Pergunte se elas aprenderam algo novo e se gostaram das atividades.
• Encerre a aula cantando outra cantiga de roda, incentivando a participação ativa das crianças.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de identificar e criar sons, rimas e aliterações, bem como sua criatividade e imaginação.

Dicas:

Para tornar a aula ainda mais divertida, você pode utilizar recursos visuais, como cartazes com imagens relacionadas aos sons, rimas e aliterações.

Se possível, utilize instrumentos musicais variados para a atividade de "Brincando com Sons".

Incentive as crianças a criar suas próprias cantigas de roda ou poemas, utilizando rimas e aliterações.

Procure adaptar as atividades de acordo com o nível de desenvolvimento e interesse das crianças.