Título da Aula: Exploração Sonora e Musical com Brincadeiras Cantadas

Propósito da Aula: Estimular a exploração sonora e musical, possibilitando que as crianças vivenciem brincadeiras cantadas, canções, melodias e diferentes fontes sonoras, desenvolvendo a coordenação motora, a percepção auditiva e o interesse pela música.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Explorar diferentes fontes sonoras e materiais para acompanhar brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
• Desenvolver a coordenação motora por meio de gestos e movimentos corporais.
• Estimular a percepção auditiva e a atenção aos sons diversos.
• Promover o interesse pela música e a disposição para participar de atividades musicais em grupo.

Materiais Necessários:

• Vários instrumentos musicais de brinquedo (chocalhos, pandeiros, maracas, etc.).
• Objetos sonoros diversos (caixas vazias, colheres de pau, garrafas plásticas com arroz, etc.).
• Músicas infantis gravadas.
• CD player ou aparelho de som.
• Lenços coloridos.
• Fantoches de animais.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula cantando uma música infantil conhecida com as crianças, acompanhando com palmas ou gestos simples.

2. Exploração de Fontes Sonoras (15 minutos):

• Organize as crianças em um círculo e distribua os instrumentos musicais e objetos sonoros ao redor.
• Incentive as crianças a explorarem os instrumentos e objetos, tocando-os e produzindo sons diferentes.

3. Acompanhamento Musical (15 minutos):

• Coloque uma música infantil para tocar e incentive as crianças a acompanharem a música com os instrumentos e objetos sonoros que escolherem.
• Estimule as crianças a movimentarem seus corpos e realizarem gestos de acordo com a música.

4. Brincadeiras Cantadas (15 minutos):

• Ensine uma brincadeira cantada simples, como "Ciranda, cirandinha" ou "O cravo brigou com a rosa".
• Cante a brincadeira e incentive as crianças a participarem, cantando e realizando os gestos e movimentos indicados na letra da música.

5. Jogo Musical com Lenços (10 minutos):

• Distribua um lenço colorido para cada criança.
• Toque uma música animada e peça para que as crianças balancem os lenços no ritmo da música.
• Quando a música parar, as crianças devem encontrar uma outra criança com um lenço de cor diferente para formar uma dupla.

6. Encerramento (5 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e cante uma música para encerrar a aula.
• Converse com as crianças sobre a aula e pergunte como elas se sentiram explorando os sons e brincando com a música.

Avaliação: Observe a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de explorar os instrumentos musicais e objetos sonoros, e seu interesse pela música. Forneça feedback positivo e incentivo às crianças, valorizando suas contribuições individuais e coletivas.