Título da aula: Brincadeiras Rítmicas: Explorando Movimentos e Ritmos

Propósito: Proporcionar às crianças experiências lúdicas que envolvam diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras, estimulando a coordenação motora, a expressão corporal e a percepção musical.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas brincadeiras;
• Desenvolver coordenação motora e expressão corporal;
• Explorar diferentes formas de movimento.

Habilidades da BNCC: EI01ET06 - "Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.)."

Materiais:

• Músicas variadas com diferentes ritmos e velocidades (rápida, lenta, moderada);
• Aros, bolas, cones, fitas, lenços ou outros materiais para criar obstáculos e percursos;
• Instrumentos musicais simples, como chocalhos, maracas, pandeiros, etc.;
• Colchonetes ou tapetes macios para as crianças se sentarem ou deitarem.

Sequência de atividades:

1. Preparação (10 minutos):

   • Apresente às crianças a atividade, explicando que elas irão brincar com diferentes ritmos e movimentos.
   • Mostre os materiais que serão utilizados e deixe que explorem livremente, incentivando a movimentação.

2. Dança livre (15 minutos):

   • Coloque uma música com ritmo animado e deixe as crianças dançarem livremente, explorando seus movimentos naturais.
   • Incentive-as a se movimentarem de diferentes formas, utilizando todo o corpo.

3. Percurso de obstáculos (15 minutos):

   • Crie um percurso com os materiais disponíveis, como cones, aros e bolas.
   • Coloque uma música com ritmo moderado e peça às crianças que sigam o percurso, respeitando as diferentes velocidades e fluxos.
   • Incentive-as a se manterem no ritmo da música e a se adaptarem às mudanças de velocidade e fluxo.

4. Brincadeira de ritmo (10 minutos):

   • Sente-se em círculo com as crianças e dê a cada uma um instrumento musical simples.
   • Coloque uma música com ritmo marcado e peça às crianças que toquem seus instrumentos seguindo o ritmo.
   • Varie o ritmo da música e incentive as crianças a se adaptarem às mudanças.

5. Relaxamento (10 minutos):

   • Coloque uma música calma e peça às crianças que se deitem confortavelmente nos colchões ou tapetes.
   • Incentive-as a fechar os olhos e a relaxar o corpo, acompanhando o ritmo suave da música.

Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua coordenação motora, expressão corporal e percepção musical. Incentive a participação de todas as crianças e ofereça feedback positivo durante as atividades.