Em qual das atividades descritas abaixo as crianças exploram diferentes velocidades e fluxos corporais?
(A) -
dança livre
(B) -
percurso de obstáculos
(C) -
brincadeira de ritmo
(D) -
relaxamento
(E) -
todas as acima
Explicação
Todas as atividades descritas no plano de aula envolvem a exploração de diferentes velocidades e fluxos corporais.
- dança livre: as crianças exploram movimentos livres e naturais, que naturalmente envolvem mudanças de velocidade e fluxo.
- percurso de obstáculos: as crianças precisam adaptar seus movimentos e velocidade para navegar pelo percurso, respeitando as mudanças de velocidade e fluxo.
- brincadeira de ritmo: as crianças tocam instrumentos musicais seguindo o ritmo, o que requer ajustes de velocidade e fluxo.
- relaxamento: embora o relaxamento não envolva movimentos ativos, é uma atividade onde as crianças podem sentir os diferentes fluxos de seus corpos enquanto relaxam.
Análise das alternativas
- (a): a dança livre envolve a exploração de diferentes velocidades e fluxos.
- (b): o percurso de obstáculos também envolve a adaptação a diferentes velocidades e fluxos.
- (c): a brincadeira de ritmo requer ajustes de velocidade e fluxo para seguir o ritmo.
- (d): o relaxamento não envolve movimentos ativos, mas pode envolver mudanças de fluxo corporal.
- (e): todas as atividades descritas envolvem a exploração de diferentes velocidades e fluxos corporais.
Conclusão
Explorar diferentes velocidades e fluxos corporais é essencial para o desenvolvimento motor e a expressão corporal das crianças. as atividades descritas no plano de aula proporcionam diversas oportunidades para as crianças vivenciarem e experimentarem esses aspectos do movimento.