Qual das brincadeiras abaixo não envolve diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras?

• crie brincadeiras que envolvam movimentos variados, como correr, pular, balançar e deslizar.
• use músicas com ritmos e velocidades diferentes para acompanhar as brincadeiras.
• incentive as crianças a se adaptarem às mudanças de ritmo e velocidade durante as atividades.
• forneça materiais que possibilitem a exploração de diferentes fluxos de movimento, como fitas, lenços e bolas.

A pintura com os dedos é uma atividade artística que não requer movimento corporal específico ou interação com ritmos e velocidades diferentes.

As demais alternativas envolvem diferentes ritmos, velocidades e fluxos:

• (a): na dança com música variada, as crianças exploram diferentes ritmos e interpretam a música com seus movimentos.
• (b): no percurso de obstáculos, as crianças precisam adaptar suas velocidades e se mover de forma fluida para superar os desafios.
• (c): pintura com os dedos, é a que não envolve diferentes ritmos, velocidades e fluxos.
• (d): na brincadeira de ritmo, as crianças precisam seguir o ritmo da música e se adaptar às mudanças de velocidade.
• (e): no relaxamento com música calma, as crianças vivenciam um ritmo lento e um fluxo suave de movimentos.

Estimular as crianças a vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas brincadeiras é importante para o desenvolvimento de sua coordenação motora, expressão corporal e percepção musical. atividades como dança, percurso de obstáculos e brincadeiras de ritmo proporcionam essas experiências lúdicas.