Título da aula: "Explorando o Mundo: Uma Viagem de Descobertas"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças do 1º ano da Educação Infantil experiências que promovam a exploração do ambiente por meio de ações, observações, manipulações e descobertas, contribuindo para o desenvolvimento de suas habilidades motoras, cognitivas e sociais.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar o ambiente físico e social, utilizando os sentidos para observar, identificar e descrever suas características;
• Manipular objetos de diferentes tamanhos, formas e texturas, identificando suas propriedades e realizando ações variadas;
• Experimentar diferentes formas de movimentação, como correr, pular, engatinhar e rolar, desenvolvendo a coordenação motora;
• Realizar atividades que estimulem a curiosidade e a imaginação, descobrindo novas possibilidades e objetos.

Habilidades da BNCC: EI01ET03 - "Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. A primeira parte será focada na exploração do ambiente externo, enquanto a segunda parte será realizada em um ambiente interno.

Materiais necessários:

• Objetos variados para exploração, como folhas, pedras, gravetos, brinquedos pequenos, etc.;
• Caixa de areia com brinquedos de praia;
• Colchonetes e almofadas;
• Rádio ou aparelho de som;
• Músicas infantis alegres e animadas;
• Lençóis ou cobertores para criar um espaço aconchegante.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Reúna as crianças em roda e converse sobre o tema da aula: exploração do ambiente.
   • Estimule as crianças a compartilhar suas experiências de exploração em casa ou na escola.

2. Exploração do Ambiente Externo (20 minutos):

   • Leve as crianças para um espaço externo seguro, como o pátio da escola ou um parque próximo.
   • Incentive as crianças a explorarem o ambiente, utilizando seus sentidos para observar, identificar e descrever as características do local.
   • Disponibilize objetos variados para exploração, como folhas, pedras, gravetos, brinquedos pequenos, etc.
   • Incentive as crianças a manipular e experimentar os objetos, descobrindo suas propriedades e realizando ações variadas.

3. Exploração do Ambiente Interno (20 minutos):

   • Retorne com as crianças para a sala de aula.
   • Crie um espaço aconchegante, utilizando colchões, almofadas e lençóis ou cobertores.
   • Coloque músicas infantis alegres e animadas para tocar em um rádio ou aparelho de som.
   • Estimule as crianças a explorarem o ambiente interno, movimentando-se livremente, correndo, pulando, engatinhando e rolando.
   • Proponha atividades que estimulem a curiosidade e a imaginação, como esconde-esconde, brincadeiras de faz de conta ou atividades com massinha ou argila.

4. Conclusão (10 minutos):

   • Reúna as crianças em roda novamente e converse sobre as descobertas que fizeram durante a aula.
   • Incentive as crianças a compartilhar suas experiências e aprendizados.
   • Reforce a importância de explorar o ambiente com atenção e curiosidade.

Avaliação: A avaliação será feita por meio da observação das crianças durante as atividades de exploração. O professor observará a participação das crianças, sua capacidade de explorar o ambiente, manipular objetos e realizar ações variadas, bem como suas habilidades motoras, cognitivas e sociais.