Título da aula: Explorando o mundo ao redor: Descobertas por meio da ação e observação

Propósito da aula: Proporcionar oportunidades para que as crianças explorem o ambiente ao seu redor, manipulando objetos, experimentando e fazendo descobertas, desenvolvendo assim suas habilidades de observação, experimentação e exploração.

Ano: Educação Infantil 1º ano

Objetivos de conhecimento:

• Manusear diferentes objetos, explorando suas características físicas e funcionais;
• Realizar observações do ambiente e registrar as descobertas por meio de desenhos, pinturas ou colagens;
• Desenvolver habilidades de experimentação e exploração, testando diferentes possibilidades e ações;
• Compartilhar com os colegas as descobertas feitas durante a exploração.

Habilidades da BNCC: EI01ET03 - "Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas."

Materiais necessários:

• Objetos diversos para exploração, como brinquedos, materiais naturais, utensílios domésticos, etc.;
• Folhas de papel, lápis de cor, giz de cera, canetinhas;
• Colas, tesouras e outros materiais para atividades artísticas;
• Caixa de areia ou terra para exploração sensorial;
• Lupas, binóculos ou outros instrumentos de observação;
• Música instrumental suave para criar um ambiente agradável.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (5 minutos): Acolher as crianças e criar um ambiente acolhedor para a exploração. Conversar brevemente sobre o que significa explorar e descobrir coisas novas.

2. Exploração sensorial (25 minutos):

• Dispor os objetos e materiais de exploração em diferentes áreas da sala.
• Estimular as crianças a explorarem livremente os objetos, manipulando-os, observando-os com atenção e experimentando diferentes ações.
• Proporcionar oportunidades para as crianças fazerem descobertas e perceberem as características dos objetos.

3. Observação e registro (15 minutos):

• Distribuir folhas de papel e materiais artísticos para as crianças.
• Incentivar as crianças a registrarem suas descobertas por meio de desenhos, pinturas ou colagens.
• Auxiliar as crianças a descreverem verbalmente o que estão registrando.

4. Compartilhamento e discussão (10 minutos):

• Organizar um círculo no chão e convidar as crianças a compartilhar suas descobertas com o grupo.
• Estimular as crianças a falarem sobre o que exploraram, experimentaram e registraram.
• Utilizar as contribuições das crianças para enriquecer a discussão e promover a troca de experiências.

5. Conclusões e encerramento (5 minutos):

• Retomar os objetivos da aula e destacar a importância da exploração e observação do ambiente para o aprendizado.
• Proporcionar um momento de reflexão para que as crianças pensem sobre o que aprenderam durante a exploração.
• Encerre a atividade com uma música ou brincadeira relaxante para ajudar as crianças a se acalmarem.