Qual das seguintes atividades não é adequada para desenvolver as habilidades de observação e exploração das crianças?
(A) -
explorar uma caixa de areia, observando diferentes texturas e tamanhos de grãos.
(B) -
desenhar um mapa simples da sala de aula, marcando os móveis e objetos principais.
(C) -
usar lupas para observar atentamente detalhes de folhas e flores.
(D) -
assistir a um filme sobre animais selvagens na televisão.
(E) -
experimentar diferentes sons e ritmos com instrumentos musicais.
Explicação
As habilidades de observação e exploração envolvem a interação ativa com o ambiente físico, o manuseio de objetos e a realização de experimentos. assistir a um filme envolve uma recepção passiva de informações e não propicia experiências práticas que estimulem a observação e a exploração.
Análise das alternativas
As demais alternativas são atividades que promovem as habilidades de observação e exploração:
- (a): explorar uma caixa de areia permite que as crianças observem diferentes texturas e tamanhos de grãos, manipulando e interagindo com o material.
- (b): desenhar um mapa da sala de aula exige que as crianças observem atentamente os móveis e objetos, registrando-os em um desenho.
- (c): usar lupas para observar detalhes de folhas e flores estimula a observação minuciosa e a descoberta de características ocultas.
- (e): experimentar diferentes sons e ritmos com instrumentos musicais envolve a exploração de sons e a descoberta de novas combinações.
Conclusão
As habilidades de observação e exploração são essenciais para o desenvolvimento cognitivo das crianças. atividades que fornecem oportunidades para interação ativa com o ambiente, manipulação de objetos e experimentação promovem essas habilidades, enquanto atividades passivas, como assistir a filmes, não são tão eficazes para esse fim.