Título da aula: Explorando o mundo ao redor: brincadeiras e descobertas!

Propósito da aula: Proporcionar momentos de brincadeiras e exploração para que as crianças de 1 ano da Educação Infantil possam manipular, experimentar e fazer descobertas sobre o ambiente ao seu redor.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando e experimentando objetos e materiais diversos.
• Desenvolver a coordenação motora fina e ampla ao brincar.
• Estimular a curiosidade e o interesse em descobrir o mundo ao redor.
• Promover interações sociais e a cooperação durante as brincadeiras.

Habilidade da BNCC: EI01ET03 - "Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas".

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de 30 minutos. Na primeira parte, as crianças explorarão livremente o ambiente da sala de aula e os materiais disponíveis. Na segunda parte, serão propostas atividades específicas que envolvam manipulação, experimentação e descobertas.

Materiais necessários:

• Sala de aula ampla e segura, com espaço para as crianças se movimentarem livremente.
• Diversos objetos e materiais para exploração, como bolas, blocos de montar, brinquedos de encaixe, massinha, tintas, água e areia.
• Caixas ou cestas para organizar os materiais.
• Música animada para acompanhar as brincadeiras.

Plano de Aula Detalhado:

1. Exploração livre (15 minutos):

• Organize o ambiente da sala de aula com os materiais disponíveis, de forma que as crianças possam explorá-los livremente.
• Incentive as crianças a se movimentarem pela sala, tocarem, manipulem e experimentem os objetos e materiais.
• Observe as interações das crianças e como elas estão explorando o ambiente.

2. Atividades específicas (15 minutos):

• Proponha atividades específicas que envolvam manipulação, experimentação e descobertas. Por exemplo:
  • Brincadeira de encaixe: use brinquedos de encaixe para que as crianças desenvolvam sua coordenação motora fina e solucionem problemas.
  • Brincadeira de massinha: ofereça massinha para as crianças brincarem, estimulando sua criatividade e imaginação.
  • Pintura com tintas: coloque tintas e pincéis à disposição das crianças para que elas explorem as cores e texturas.
  • Brincadeira com água e areia: deixe que as crianças brinquem com água e areia, explorando suas propriedades e se divertindo.

3. Momento de reflexão (10 minutos):

• Após as atividades, reúna as crianças em roda e converse sobre o que elas fizeram e descobriram durante a aula.
• Estimule as crianças a compartilhar suas experiências e observações.
• Reforce o aprendizado, destacando a importância de explorar o ambiente e fazer descobertas.

Avaliação: A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação das crianças nas atividades, suas interações com os colegas e com o ambiente, e seu envolvimento nas brincadeiras e explorações.