Em qual das brincadeiras a seguir as crianças manipulam e experimentam mais objetos e materiais?
(A) -
contação de histórias: as crianças ouvem uma história contada pelo professor ou colega.
(B) -
desenho livre: as crianças usam lápis de cor, giz de cera ou canetinhas para desenhar no papel.
(C) -
construção com blocos: as crianças usam blocos de montar para construir diferentes estruturas.
(D) -
jogo de tabuleiro: as crianças jogam um jogo de tabuleiro, seguindo as regras e movendo as peças.
(E) -
cantar músicas: as crianças cantam músicas e fazem movimentos corporais.
Dica
- ofereça às crianças uma variedade de objetos e materiais seguros para explorar.
- encoraje as crianças a tocar, sentir, cheirar e manipular esses objetos.
- forneça oportunidades para as crianças construírem, desconstruírem e criar com diferentes materiais.
- apoie as crianças em seus experimentos e descobertas, mesmo que os resultados não sejam perfeitos.
Explicação
Na construção com blocos, as crianças têm a oportunidade de manipular, encaixar e empilhar diferentes tipos de blocos, experimentando suas formas, cores, pesos e texturas. além disso, elas podem criar e desconstruir estruturas, desenvolvendo sua imaginação, coordenação motora e habilidades de resolução de problemas.
Análise das alternativas
Nas demais alternativas, a manipulação e experimentação de objetos e materiais é mais limitada:
- (a): na contação de histórias, as crianças não manipulam ou experimentam objetos.
- (b): no desenho livre, as crianças manipulam apenas os materiais de desenho.
- (d): no jogo de tabuleiro, as crianças manipulam apenas as peças do jogo.
- (e): no canto de músicas, as crianças não manipulam ou experimentam objetos.
Conclusão
A construção com blocos é uma atividade valiosa que promove o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças. ao manipular e experimentar diferentes objetos e materiais, elas aprendem sobre suas propriedades, desenvolvem sua coordenação e criatividade, e adquirem habilidades essenciais para o seu desenvolvimento.