Título da Aula: Exploração das Relações de Causa e Efeito no Mundo Físico

Ano: Educação Infantil 1 ano

Componente Curricular: Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações

Habilidade da BNCC: EI01ET02 - Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a observação e a curiosidade em relação aos fenômenos naturais;
• Explorar relações de causa e efeito em atividades lúdicas e práticas;
• Compreender a influência de suas ações no ambiente físico;
• Estimular a criatividade e a imaginação.

Materiais Necessários:

• Água;
• Tintas ou corantes alimentares;
• Objetos de diferentes tamanhos e formas (por exemplo, bolas, blocos, colheres, copos, etc.);
• Bandejas ou recipientes para as atividades;
• Avental ou capa para proteção da roupa das crianças;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para registro das observações.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula reunindo as crianças em roda e promovendo uma conversa sobre o tema da aula: as relações de causa e efeito.
• Pergunte às crianças se elas podem dar exemplos de situações em que uma ação causa um determinado resultado.
• Escreva as respostas das crianças no quadro ou em um cartaz.

2. Exploração Prática (25 minutos)

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua os materiais necessários para cada grupo.
• Oriente as crianças a realizar as seguintes atividades:

a) Transbordar: Coloque água em um recipiente até que ela transborde. Peça às crianças que observem o que acontece e registrem suas observações em uma folha de papel. b) Misturar: Misture diferentes cores de tintas ou corantes alimentares em um recipiente. Peça às crianças que observem as mudanças de cor e registrem suas observações. c) Mover e remover: Coloque objetos de diferentes tamanhos e formas em uma bandeja. Peça às crianças que movam um objeto e observem o que acontece com os outros objetos. Repita a atividade removendo um objeto e observando as mudanças.

3. Discussão Coletiva (15 minutos)

• Após as atividades práticas, reúna as crianças novamente em roda para uma discussão coletiva.
• Peça às crianças que compartilhem suas observações e experiências.
• Promova uma conversa sobre as relações de causa e efeito que foram observadas.
• Ajude as crianças a compreender que as suas ações podem causar mudanças no ambiente físico e que essas mudanças podem ter consequências positivas ou negativas.

4. Conclusão (10 minutos)

• Para concluir a aula, peça às crianças que desenhem ou escrevam sobre uma relação de causa e efeito que elas observaram durante a aula.
• Reúna as crianças em roda e peça que elas compartilhem seus desenhos e escritas com a turma.
• Elogie as crianças pelo seu trabalho e estimule-as a continuar explorando as relações de causa e efeito no mundo físico.