Qual das atividades listadas abaixo é um exemplo de "transbordar" conforme descrito no plano de aula?
(A) -
misturar diferentes cores de tintas ou corantes alimentares em um recipiente.
(B) -
colocar água em um recipiente até que ela transborde.
(C) -
colocar objetos de diferentes tamanhos e formas em uma bandeja e mover um deles.
(D) -
remover um objeto de uma bandeja de objetos e observar as mudanças nos outros objetos.
(E) -
escrever ou desenhar sobre uma relação de causa e efeito observada durante a aula.
Explicação
Transbordar significa que um líquido ou outro material excede a capacidade de seu recipiente e derrama sobre as bordas. a alternativa (b) é a única que se encaixa nessa definição.
Análise das alternativas
- (a): misturar não se refere a transbordar.
- (b): transbordar é colocar água em um recipiente até que ela exceda sua capacidade e derrame.
- (c): mover um objeto não se refere a transbordar.
- (d): remover um objeto não se refere a transbordar.
- (e): escrever ou desenhar não se refere a transbordar.
Conclusão
Compreender as relações de causa e efeito é essencial para o desenvolvimento infantil. atividades práticas como transbordar ajudam as crianças a observar e experimentar essas relações no mundo físico.