Qual das seguintes ações não cria uma relação de causa e efeito?

• proponha experimentos simples que demonstrem relações de causa e efeito, como misturar duas cores diferentes de tinta ou observar o que acontece quando um ímã é colocado perto de objetos metálicos.
• incentive as crianças a fazer perguntas e a formular hipóteses sobre as relações de causa e efeito que observam.
• crie situações lúdicas que envolvam relacionar ações a seus resultados, como jogos de tabuleiro ou histórias que exploram o conceito de causa e efeito.

Para que exista uma relação de causa e efeito, uma ação (causa) deve levar a um resultado observável (efeito). sentar em uma cadeira é uma ação que não produz um efeito direto e específico no ambiente físico.

As demais alternativas descrevem ações que causam efeitos específicos:

• (a): empurrar um brinquedo faz com que ele se mova.
• (b): colocar gelo em água faz com que a água fique mais fria.
• (c): jogar uma bola no chão faz com que ela salte ou role.
• (d): sentar em uma cadeira não cria uma relação de causa e efeito direta.
• (e): despejar água em um copo faz com que o copo fique mais cheio.

Compreender as relações de causa e efeito é essencial para o desenvolvimento cognitivo infantil. ao identificar e explorar essas relações, as crianças aprendem sobre o mundo físico e como suas ações podem influenciá-lo.