Título da aula: "Explorando as Propriedades dos Objetos e Materiais"

Propósito da aula: Proporcionar às crianças do 1º ano da Educação Infantil a oportunidade de explorar e descobrir as propriedades de diferentes objetos e materiais, como odor, cor, sabor e temperatura.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Descobrir diferentes propriedades de objetos e materiais, como odor, cor, sabor e temperatura;
• Desenvolver o pensamento científico ao observar, comparar e classificar objetos e materiais;
• Ampliar o vocabulário relacionado às propriedades dos objetos e materiais;
• Estimular a curiosidade e a investigação científica.

Habilidades da BNCC: EI01ET01 - "Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura)."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes, cada uma com duração de aproximadamente 30 minutos. Na primeira parte, as crianças explorarão as propriedades dos objetos e materiais através de atividades sensoriais. Na segunda parte, elas farão registros de suas descobertas e conclusões.

Materiais necessários:

• Vários objetos e materiais com diferentes propriedades, como:
  • Frutas e legumes com diferentes odores e sabores (por exemplo, banana, laranja, maçã, cenoura, tomate);
  • Objetos com diferentes cores (por exemplo, blocos de montar, giz de cera, papéis coloridos);
  • Objetos com diferentes texturas (por exemplo, algodão, lixa, pelúcia);
  • Objetos com diferentes temperaturas (por exemplo, água quente, água fria, gelo).
• Bandejas ou pratos para colocar os objetos e materiais;
• Luvas descartáveis para as atividades com objetos de diferentes temperaturas;
• Folhas de papel e lápis de cor para registro das descobertas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Apresente a aula às crianças, explicando que elas vão explorar as propriedades de diferentes objetos e materiais.
   • Pergunte às crianças se elas sabem o que é uma propriedade e dê exemplos (por exemplo, a cor de uma fruta é uma propriedade).

2. Exploração Sensorial (20 minutos):

   • Divida as crianças em pequenos grupos.
   • Coloque os objetos e materiais em diferentes bandejas ou pratos.
   • Peça que as crianças explorem os objetos e materiais usando os sentidos:
     • Olfato: Cheirar os objetos e materiais.
     • Tato: Tocar os objetos e materiais.
     • Visão: Observar a cor e a forma dos objetos e materiais.
     • Paladar: Experimentar o sabor dos objetos e materiais (somente se forem seguros para consumo).
   • Incentive as crianças a descrever as propriedades dos objetos e materiais que elas estão explorando.

3. Registro das Descobertas (15 minutos):

   • Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada criança.
   • Peça que as crianças desenhem ou escrevam sobre as propriedades dos objetos e materiais que elas exploraram.
   • As crianças podem desenhar os objetos e materiais, escrever sobre suas cores, odores, sabores e texturas, ou fazer uma lista das propriedades que elas descobriram.

4. Compartilhamento das Descobertas (10 minutos):

   • Peça que as crianças compartilhem suas descobertas com a turma.
   • Incentive as crianças a fazer perguntas sobre as propriedades dos objetos e materiais e a discutir suas ideias com os colegas.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação das crianças nas atividades, na capacidade de observar e descrever as propriedades dos objetos e materiais e na criatividade ao registrar suas descobertas.