Qual das opções a seguir **não** é uma propriedade que será explorada pelos alunos nesta aula?

• forneça uma variedade de objetos e materiais para exploração.
• use linguagem descritiva para ajudar os alunos a identificar e articular as propriedades.
• incentive os alunos a usar diferentes sentidos para explorar os objetos e materiais.
• ajude os alunos a criar registros de suas observações e conclusões.

A aula se concentra em explorar propriedades sensoriais dos objetos e materiais, como odor, cor, sabor e temperatura. o peso é uma propriedade física que não pode ser percebida pelos sentidos apresentados na aula.

As demais alternativas são propriedades que serão exploradas pelos alunos:

• (a) odor: os alunos explorarão os odores dos objetos e materiais.
• (c) cor: os alunos observarão as cores dos objetos e materiais.
• (d) sabor: os alunos experimentarão o sabor de objetos e materiais comestíveis.
• (e) temperatura: os alunos sentirão a temperatura dos objetos e materiais.

É importante que os alunos compreendam as diferentes propriedades dos objetos e materiais para desenvolver seu pensamento científico e sua capacidade de observação. ao explorar as propriedades sensoriais, como odor, cor, sabor e temperatura, os alunos podem classificar e comparar objetos e materiais, ampliando seu conhecimento sobre o mundo físico.