Título da aula: "Descobrindo as Propriedades dos Objetos"

Propósito da aula: Introduzir as crianças de 1 ano da Educação Infantil ao conceito de propriedades dos objetos, tais como odor, cor, sabor e temperatura, por meio de uma exploração sensorial e lúdica.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de aprendizagem:

• Explorar e descobrir as propriedades dos objetos, como odor, cor, sabor e temperatura;
• Desenvolver a percepção sensorial e a curiosidade;
• Ampliar o vocabulário relacionado às propriedades dos objetos;
• Promover a interação e a cooperação entre as crianças.

Habilidades da BNCC: EI01ET01 - "Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura)."

Materiais necessários:

• Objetos diversos com diferentes propriedades (por exemplo, frutas com cheiros fortes, brinquedos coloridos, alimentos com sabores variados, objetos quentes e frios);
• Bandejas ou pratos para organizar os objetos;
• Luvas e máscaras descartáveis para manipular objetos com odores fortes;
• Lenços umedecidos para limpeza;
• Música animada.

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula reunindo as crianças em círculo e cantando uma música animada.
• Pergunte às crianças se elas gostam de cheirar, tocar, provar e sentir as coisas.
• Explique que hoje elas vão explorar as propriedades dos objetos.

2. Exploração sensorial (20 minutos):

• Divida as crianças em pequenos grupos e distribua os objetos entre eles.
• Oriente as crianças a explorarem os objetos usando os sentidos do olfato, tato, paladar e visão.
• Incentive-as a descrever o que estão sentindo e descobrindo.
• Circule pelos grupos observando e auxiliando as crianças.

3. Classificação dos objetos (15 minutos):

• Após a exploração, reúna as crianças novamente em círculo.
• Peça que elas separem os objetos em diferentes categorias, de acordo com suas propriedades.
• Por exemplo, elas podem separar os objetos que são redondos dos objetos que são quadrados, os objetos que são macios dos objetos que são duros, etc.

4. Ampliação do vocabulário (10 minutos):

• Introduza novas palavras relacionadas às propriedades dos objetos, como "cheiroso", "perfumado", "áspero", "liso", "doce", "azedo", "quente", "frio", etc.
• Mostre às crianças figuras ilustrando essas palavras e repita-as várias vezes.
• Peça às crianças que usem as novas palavras para descrever os objetos que exploraram.

5. Jogo das propriedades (15 minutos):

• Distribua novamente os objetos entre as crianças.
• Oriente as crianças a escolherem um objeto e descrever uma de suas propriedades para o grupo.
• As outras crianças devem adivinhar o objeto baseado na descrição.
• A criança que adivinhar primeiro ganha um ponto.
• Continue o jogo até que todos os objetos tenham sido adivinhados.

Conclusão (10 minutos):

• Reúna as crianças em círculo e converse com elas sobre o que aprenderam na aula.
• Peça que elas compartilhem suas descobertas e experiências.
• Elogie as crianças por sua participação e curiosidade.