Título da aula: "Explorando juntos: Uma aventura de interação e descoberta"

Propósito da aula: Promover interações positivas e significativas entre crianças da mesma faixa etária e adultos, ao explorar diferentes espaços, materiais, objetos e brinquedos.

Ano: Educação Infantil 1 ano

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver habilidades de interação social e comunicação com outras crianças e adultos;
• Explorar diferentes espaços, materiais, objetos e brinquedos de forma segura e criativa;
• Estimular a curiosidade e a imaginação através da brincadeira e da interação;
• Fomentar o respeito e a cooperação entre as crianças e os adultos.

Habilidades da BNCC: EI01EO03 - "Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas etapas de 30 minutos cada, com um intervalo de 10 minutos entre elas. A primeira etapa será dedicada à exploração livre dos espaços, materiais e brinquedos disponíveis na sala de aula. Na segunda etapa, os alunos serão divididos em pequenos grupos para atividades dirigidas de interação e cooperação.

Materiais necessários:

• Vários brinquedos de diferentes tipos e tamanhos (blocos de montar, bonecas, carrinhos, jogos de tabuleiro, etc.);
• Materiais diversos para exploração sensorial (areia, água, massinha, giz de cera, etc.);
• Música apropriada para a idade das crianças;
• Colchonetes ou almofadas para sentar em círculo.

Plano de Aula Detalhado:

Etapa 1: Exploração Livre (30 minutos)

1. Introdução (5 minutos): Reúna as crianças em um círculo e explique que elas vão explorar a sala de aula e os brinquedos disponíveis. Incentive-as a se moverem livremente, interagir com os colegas e descobrir coisas novas.

2. Exploração (20 minutos): Permita que as crianças explorem a sala de aula e os brinquedos de forma livre. Observe as interações entre elas e esteja pronto para intervir se necessário, incentivando a cooperação e o respeito mútuo.

3. Reflexão (5 minutos): Reúna as crianças novamente em círculo e pergunte sobre suas experiências. O que elas gostaram de explorar? Com quem elas interagiram? O que aprenderam?

Etapa 2: Atividades Dirigidas de Interação e Cooperação (30 minutos)

1. Formação de grupos (5 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos de 3 ou 4 integrantes. Certifique-se de que cada grupo tenha uma mistura de meninos e meninas.

2. Atividade 1: Construindo juntos (10 minutos): Dê a cada grupo um conjunto de blocos de montar e peça que eles construam juntos uma estrutura. Incentive a cooperação e a comunicação entre os membros do grupo.

3. Atividade 2: Contação de histórias cooperativas (10 minutos): Peça aos grupos que se sentem em círculo. Um membro começa a contar uma história e, a seguir, o próximo membro continua a história de onde o anterior parou. Continue a história até que todos os membros do grupo tenham participado.

4. Reflexão final (5 minutos): Reúna as crianças novamente em círculo e pergunte sobre suas experiências nas atividades em grupo. Como elas se sentiram ao trabalhar juntas? O que aprenderam sobre cooperação e interação?

Conclusão: Reforce a importância da interação positiva e da cooperação entre as crianças e os adultos. Incentive-as a continuar explorando e interagindo com os amigos e com os adultos em diferentes contextos.