Durante a atividade de "construindo juntos", qual comportamento dos adultos pode prejudicar a experiência de aprendizagem das crianças?

• Observe atentamente as crianças e intervenha apenas quando necessário, como em situações de perigo ou conflito.
• Evite dar instruções detalhadas ou corrigir erros constantemente. Deixe que as crianças descubram e aprendam por si mesmas.
• Encoraje as crianças a cooperarem e a se comunicarem entre si, mas não force a interação.
• Elogie as crianças pelo esforço, pela criatividade e pelo trabalho em equipe.
• Participe da atividade como mais um membro do grupo, mas deixe que as crianças liderem o processo de construção.

Intervir constantemente para corrigir erros e sugerir como fazer pode prejudicar a experiência de aprendizagem das crianças, pois limita a autonomia e a criatividade delas. É importante permitir que as crianças explorem e experimentem por si mesmas, mesmo que cometam erros.

• (B): Observar e proporcionar um ambiente seguro e estimulante é a atitude correta do adulto para promover a aprendizagem.
• (C): Encorajar as crianças a cooperarem e a se comunicarem entre si também é importante para o desenvolvimento social e emocional.
• (D): Elogiar as crianças pelo trabalho em equipe e pela criatividade é essencial para reforçar comportamentos positivos.
• (E): Participar da atividade como mais um membro do grupo pode ser divertido e enriquecedor para as crianças.

O papel do adulto nesta atividade é apoiar e orientar as crianças, sem interferir diretamente no processo de construção. Permitir que as crianças explorem, experimentem e aprendam com seus erros é fundamental para o desenvolvimento da autonomia e da criatividade.