Título da aula: "O Mundo Encantado das Histórias: Imitando Entonações e Gestos"

Propósito da aula: Incentivar as crianças a imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos ao ler histórias e cantar, desenvolvendo suas habilidades de expressão oral.

Ano: Educação Infantil I

Objetivos de conhecimento:

• Ampliar o repertório de expressões orais;
• Desenvolver a capacidade de imitar as variações de entonação e gestos;
• Estimular a criatividade e a imaginação;
• Promover a interação e a socialização entre as crianças.

Habilidades da BNCC: EI01EF05 - "Imitar as variações de entonação e gestos realizados pelos adultos, ao ler histórias e ao cantar."

Materiais necessários:

• Livros infantis com ilustrações vibrantes;
• Músicas infantis conhecidas e instrumentos simples (se possível);
• Bonecos, fantoches ou outros materiais para dramatização (opcional);
• Máscaras ou acessórios que estimulem a imaginação das crianças.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos): Reúna as crianças em círculo e apresente o tema da aula: "O Mundo Encantado das Histórias". Converse sobre a importância de ler histórias e cantar músicas, destacando a expressão oral.

2. Leitura de histórias (20 minutos): Escolha um livro infantil com ilustrações atrativas e leia em voz alta para as crianças. Enquanto lê, faça pausas para enfatizar determinadas palavras ou frases, variando o tom de voz e utilizando gestos expressivos. Encoraje as crianças a imitar suas variações de entonação e gestos.

3. Cantar músicas (15 minutos): Selecione músicas infantis conhecidas e cante junto com as crianças. Incentive-as a imitar seus gestos e variações de entonação. Se possível, distribua instrumentos simples para que elas possam acompanhar o ritmo da música.

4. Dramatização (20 minutos): Utilize bonecos, fantoches ou outros materiais para dramatizar a história lida anteriormente. Atribua diferentes personagens e deixe que as crianças os interpretem, imitando as variações de entonação e gestos dos personagens.

5. Criação de uma história (15 minutos): Divida as crianças em pequenos grupos e forneça máscaras ou acessórios que estimulem a imaginação. Peça que cada grupo crie uma história curta e a apresente para a turma, utilizando variações de entonação e gestos expressivos.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, sua capacidade de imitar as variações de entonação e gestos, e sua criatividade na dramatização e na criação de histórias. Feedback positivo e construtivo será dado para fortalecer as habilidades das crianças.