Título da aula: "Mergulhando nas Ligações Digitais em Textos Científicos Digitais."

Propósito da aula: Explorar e analisar links em textos de divulgação cientifica para entender como eles conectam as ideia e aprofundam o conhecimento sobre um tema.**

** Público**: Alunos do Fundamental II do Fundamental II (Anos Finais).

Habilidades da CC:

EF**.** Fundamental II**:

• Analisar empreendedida na produção de hipertextos em ambiente digital para favorecere a produção deles.(EF**. Fundamental II**).

• Analisar a função dos links em textos de divulgação cientifica em ambiente digital e como eles se relacionam com o contexto do texto de base (EF**.** Fundamental II**).

• Criar hipertextos em ambiente digital que incluam links para outros conteúdos relacionados ao tema abordado (EF**.** Fundamental II**).

Materiais:

• Computadores com acesso à internet para cada dupla ou grupo de alunos

*Cópias impressas de textos de divulgação cientifica com links para outros conteúdos

• Quadro branco ou flip chart

• Marcadores ou canetas coloridas

• Folhas de papel e canetas ou _laptops

Sequência de Atividades:

Parte I:

• Discussão sobre a função dos links em textos cientificos (EF. Fundamental II**).

• Análise de como os links se relacionam com o contexto do texto de base (EF. Fundamental II**).

• Criação de um mapa mental ou diagrama para ilustrar as conexões entre os links e o texto de base (EF. Fundamental II**).

Parte II:

• Leitura e discussão de um texto de divulgação cientifica com links para outros conteúdos(EF.** Fundamental II**).

• Análise da função dos links no texto e como eles se relacionam com o contexto do texto de base (EF.** Fundamental II**).

• Criação de um mapa mental ou diagrama para ilustrar as conexões entre os links e o texto de base (EF.** Fundamental II**).

Parte III:

• Criação de um hipertexto em ambiente digital que incluam links para outros conteúdos relacionados ao tema abordado (EF.** Fundamental II**).

• Compartilhamento dos hipertextos criados com a turma e discussão sobre os pontos fortes e fracos dos textos (EF.** Fundamental II**).

Avaliação:

• Os alunos serão avaliados em sua capacidade de analisar a função dos links em textos cientificos e criar hipertextos que incluam links para outros conteúdos relacionados ao tema abordado.**

Diferenciação:

• Para alunos com dificuldades de aprendizagem**,** forneça mais suporte durante as atividades em grupos menores ou um em um e ofeca modelos ou estruturas para facilitar a escrita.**

Extensão:

• Para alunos com facilidade de aprendizagem**,** incentive os alunos a explorar outros tipos de textos de divulgação cientifica com links para outros conteúdos e pesquisar mais sobre o tópico abordado no texto.**