O Poder da Oratória: Desenvolvendo Habilidades de Fala e Escuta para Atender às Demandas da Vida Pública
Título da Aula: "O Poder da Oratória: Desenvolvendo Habilidades de Fala e Escuta para Atender às Demandas da Vida Pública"
Ano: 8º e 9º ano do Ensino Fundamental
Objetivo Geral:
- Desenvolver habilidades de fala e escuta eficazes, essenciais para a participação ativa e assertiva na vida pública.
Objetivos de Aprendizagem:
- Analisar diferentes tipos de discursos orais, identificando suas características e objetivos.
- Desenvolver técnicas de escuta ativa e empática, demonstrando compreensão e respeito pelas opiniões dos outros.
- Planejar, organizar e apresentar discursos orais de maneira clara, concisa e persuasiva.
- Utilizar recursos não verbais de forma adequada, transmitindo confiança e assertividade durante as apresentações orais.
- Aplicar habilidades de oratória em situações diversas da vida pública, como debates, apresentações de projetos e discursos.
Sequência Didática:
Atividade 1 - Analisando Discursos Orais (20 minutos)
- Introdução ao tema da oratória e seus diferentes tipos (político, acadêmico, empresarial, entre outros).
- Apresentação de vídeos ou áudios de discursos orais marcantes, de diferentes contextos.
- Discussão em pequenos grupos sobre as características e objetivos de cada discurso apresentado.
Atividade 2 - Escuta Ativa e Empática (30 minutos)
- Discussão sobre a importância da escuta ativa e empática na comunicação oral.
- Prática de exercícios de escuta ativa, como repetição de informações, reformulação de ideias e perguntas esclarecedoras.
- Reflexão sobre os benefícios da escuta ativa para a construção de relacionamentos saudáveis e produtivos.
Atividade 3 - Planejar e Organizar Discursos Orais (40 minutos)
- Apresentação de uma estrutura básica para discursos orais: introdução, desenvolvimento e conclusão.
- Discussão sobre técnicas de organização do conteúdo, como o uso de tópicos, marcadores e exemplos.
- Prática de exercícios de planejamento e organização de discursos orais curtos, em pares ou pequenos grupos.
Atividade 4 - Técnicas de Apresentação Oral (30 minutos)
- Apresentação de dicas e técnicas para apresentações orais eficazes, como postura, contato visual, modulação da voz e uso de recursos não verbais.
- Prática de exercícios de apresentação oral individual ou em pequenos grupos, com foco na aplicação das técnicas aprendidas.
Atividade 5 - Aplicação em Situações da Vida Pública (20 minutos)
- Discussão sobre diferentes situações da vida pública onde as habilidades de oratória são essenciais, como reuniões, apresentações de projetos e debates.
- Apresentação de exemplos de discursos orais marcantes em contextos da vida pública.
- Reflexão sobre a importância do desenvolvimento de habilidades de oratória para uma participação ativa e efetiva na sociedade.
Avaliação: A avaliação será contínua, observando a participação ativa dos alunos nas atividades, a qualidade dos discursos orais apresentados e o desenvolvimento das habilidades de fala e escuta eficazes.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes situações é mais importante desenvolver habilidades de fala persuasiva?
Resposta: apresentando um projeto em uma reunião de trabalho
Em qual das situações abaixo as habilidades de escuta ativa e empática são mais importantes?
Resposta: uma reunião de equipe, onde os membros discutem ideias e tomam decisões.
Em qual das situações abaixo as habilidades de oratória são mais importantes?
Resposta: Apresentando um projeto para um grupo de colegas de trabalho.
Para desenvolver habilidades de escuta ativa e empática, qual das seguintes ações é mais importante?
Resposta: falar menos e ouvir mais atentamente.
Qual atividade da sequência didática se concentra na prática da escuta ativa e empática?
Resposta: escuta ativa e empática
Qual das alternativas abaixo é uma característica essencial de um discurso acadêmico?
Resposta: estrutura lógica e objetiva
Qual das atividades a seguir é mais importante para desenvolver a escuta ativa?
Resposta: praticar exercícios de escuta ativa
Qual das habilidades abaixo **NÃO** é essencial para uma comunicação oral eficaz?
Resposta: Expressões faciais exageradas
Qual das opções abaixo é uma característica essencial para a escuta ativa e empática?
Resposta: Reformular as ideias do orador com suas próprias palavras, demonstrando compreensão.
Qual das seguintes afirmações não é um benefício da escuta ativa na comunicação oral?
Resposta: ajuda a economizar tempo em conversas.
Qual das técnicas abaixo é mais importante para uma escuta ativa e empática?
Resposta: Perguntas esclarecedoras
Qual das técnicas de apresentação oral a seguir é mais importante para transmitir confiança e assertividade?
Resposta: postura ereta e contato visual
Qual é a principal característica da estrutura básica de um discurso oral?
Resposta: Introdução, desenvolvimento, conclusão