Título da Aula: A Sociedade em Ação: Transformando Luta em Direito

Ano: 8º e 9º Anos do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância das histórias de luta de diferentes grupos sociais na conquista de direitos essenciais.
• Refletir sobre o Estado de direito e o compromisso de agir coletivamente em defesa dos direitos humanos.
• Analisar textos legais e normativos que garantem direitos essenciais a diversos grupos sociais.
• Desenvolver habilidades de leitura e interpretação de textos jurídicos.

Habilidades da BNCC: EF89LP17 - Reconstruir o contexto de produção, circulação e recepção de textos legais e normativos, entendendo as relações de poder que permeiam a formulação, a divulgação e a aplicação desses textos.

Materiais Necessários:

• Cópias impressas de textos legais e normativos que garantem direitos essenciais a diversos grupos sociais (exemplos: Constituição Federal, Lei 10.639/03 - Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei 8.212/91 - Lei Orgânica da Assistência Social).
• Quadro branco ou projetor e marcadores ou canetas.
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações.
• Acesso à internet para pesquisa.

Sobre esta Aula: Esta aula é dividida em duas partes para caber em 100 minutos. Na primeira parte, os alunos analisarão textos legais e normativos para compreender como lutas sociais levaram à conquista de direitos essenciais. Na segunda parte, eles participarão de uma atividade prática de redação para refletir sobre o compromisso de agir coletivamente em defesa do Estado de direito.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos direitos essenciais para a vida em sociedade.
• Peça aos alunos que compartilhem exemplos de direitos essenciais que conhecem.
• Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.

2. Análise de Textos Legais e Normativos (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua cópias de textos legais e normativos que garantem direitos essenciais a diversos grupos sociais.
• Peça aos alunos que leiam os textos com atenção e identifiquem as lutas sociais que levaram à conquista desses direitos.
• Em seguida, peça que cada grupo apresente suas descobertas para a classe.

3. Reflexão sobre o Estado de Direito (20 minutos):

• Abra uma discussão sobre o Estado de direito e a importância de agir coletivamente em defesa dos direitos humanos.
• Peça aos alunos que compartilhem suas opiniões sobre o assunto.
• Incentive-os a pensar sobre como podem contribuir para a defesa dos direitos humanos em suas comunidades.

4. Atividade Prática de Redação (30 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um breve texto refletindo sobre o compromisso de agir coletivamente em defesa do Estado de direito.
• No texto, eles devem incluir exemplos de como as lutas sociais levaram à conquista de direitos essenciais e como podem continuar agindo para garantir esses direitos.

5. Compartilhamento e Avaliação (10 minutos):

• Peça a alguns alunos que voluntariamente compartilhem seus textos com a classe.
• Promova uma discussão sobre os pontos de vista apresentados.
• Ofereça feedback construtivo aos alunos sobre seus textos.

Conclusão: Encerre a aula resumindo os principais pontos discutidos e reforçando a importância de agir coletivamente em defesa dos direitos humanos.