Título da aula: "Construindo Nossa Própria Constituição Escolar"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência prática de escrita colaborativa para criar uma Constituição Escolar, envolvendo-os em discussões e reflexões sobre direitos, responsabilidades e a importância da participação ativa na vida escolar.

Ano: 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância e o papel de uma Constituição Escolar na regulação da vida escolar.
• Desenvolver habilidades de escrita colaborativa, revisão e edição de textos.
• Promover a reflexão sobre direitos e responsabilidades dos alunos e demais membros da comunidade escolar.
• Estimular a participação ativa dos alunos na construção de um ambiente escolar mais justo e democrático.

Habilidades da BNCC: EF69LP23 - "Escrever, com a mediação do professor, textos normativos diretamente relacionados às práticas escolares, com seus atores previstos. Tais textos supõem a escrita colaborativa e favorecem uma participação que envolve direitos e responsabilidades."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para durar 45 minutos e é dividida em três etapas principais: discussão inicial, escrita colaborativa e compartilhamento dos resultados.

Materiais necessários:

• Cópias impressas ou digitais da Constituição Federal Brasileira (para referência).
• Folhas de papel sulfite ou caderno para anotações e rascunhos.
• Canetas ou lápis para cada aluno.
• Quadro branco ou flip chart para anotações coletivas.
• Marcadores ou giz colorido.

Plano de Aula Detalhado:

1. Discussão Inicial (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de regras e leis na sociedade. Em seguida, apresente o conceito de Constituição e sua relevância para o funcionamento de uma comunidade. Conduza a turma a refletir sobre a necessidade de uma Constituição Escolar e seus possíveis benefícios.

2. Escrita Colaborativa (20 minutos): Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Cada grupo receberá uma cópia da Constituição Federal Brasileira e uma folha de papel sulfite ou caderno. Oriente os grupos a lerem atentamente a Constituição e a selecionar artigos ou trechos relevantes para a elaboração da Constituição Escolar. Eles devem discutir e adaptar os artigos selecionados ao contexto escolar, considerando os direitos e responsabilidades dos alunos, professores, funcionários e pais.

3. Compartilhamento dos Resultados (10 minutos): Cada grupo apresenta sua versão da Constituição Escolar para a turma. As demais equipes devem ouvir atentamente e fazer perguntas ou comentários construtivos. O professor pode mediar a discussão e ajudar a consolidar as ideias apresentadas, garantindo que todos os pontos de vista sejam considerados.

Conclusão: Encerre a aula refletindo sobre o processo de escrita colaborativa e a importância da participação ativa de todos os alunos na construção de um ambiente escolar mais democrático e justo. Incentive os alunos a continuarem envolvidos na vida escolar e a exercerem seus direitos e responsabilidades como cidadãos.