Título da Aula: "Ouvindo Ativamente: Desenvolvendo Habilidades de Escuta e Expressão Oral"

Ano: Ensino Fundamental 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de escuta atenta e responsiva em apresentações orais em contexto escolar.
• Formular perguntas para esclarecimentos e construir respostas/explicações, utilizando justificativas para sua opinião.
• Aprofundar a compreensão de textos orais por meio da escuta atenta e do uso de estratégias de compreensão.

Habilidades da BNCC: EF35LP18 - "Escutar apresentações orais realizadas por colegas e/ou por outras pessoas da comunidade escolar, identificando as principais informações e respondendo a questionamentos do professor e/ou dos colegas".

Materiais:

• Orador convidado (pode ser um professor, um aluno mais velho, um palestrante ou um especialista em um determinado assunto)
• Apresentação oral preparada pelo orador convidado
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis ou canetas para os alunos

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da escuta atenta na comunicação.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por "escutar atentamente" e registre as respostas no quadro ou flip chart.
• Explique que a escuta atenta é uma habilidade essencial para o aprendizado e para a comunicação eficaz.

2. Apresentação Oral (15 minutos)

• Convide o orador convidado para apresentar sua apresentação oral.
• Oriente os alunos a ouvir atentamente e a tomar notas sobre as informações principais.

3. Discussão e Esclarecimentos (20 minutos)

• Após a apresentação, conduza uma discussão sobre o conteúdo apresentado.
• Peça aos alunos que compartilhem as informações principais que anotaram e estimule-os a fazer perguntas para esclarecer dúvidas.
• Incentive os alunos a expressar suas opiniões sobre o assunto abordado na apresentação.

4. Construção de Respostas e Explicações (20 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua folhas de papel e canetas para cada grupo.
• Peça aos grupos que trabalhem juntos para construir respostas para as perguntas feitas durante a discussão.
• Incentive os alunos a usar justificativas para suas opiniões e a citar evidências do texto oral para apoiar suas respostas.

5. Apresentação das Respostas (15 minutos)

• Peça a cada grupo que apresente suas respostas para a turma.
• Estimule a discussão e o debate entre os grupos.
• Oriente os alunos a ouvir atentamente as respostas dos outros grupos e a respeitar as opiniões diferentes.

Avaliação:

• Avalie a participação dos alunos na discussão e nas atividades de grupo.
• Avalie a qualidade das respostas construídas pelos alunos.
• Avalie a capacidade dos alunos em expressar suas opiniões de forma clara e justificada.