Qual das seguintes estratégias de compreensão de texto oral pode ajudar os alunos a entender melhor uma apresentação oral?
(A) -
Fazer anotações durante a apresentação.
(B) -
Falar alto durante a apresentação.
(C) -
Interromper o orador com perguntas.
(D) -
Desviar o olhar do orador.
(E) -
Mandar mensagens de texto durante a apresentação.
Dica
- Use abreviações e símbolos para economizar tempo.
- Não tente escrever tudo o que o orador diz.
- Concentre-se em anotar as informações principais e os conceitos-chave.
- Faça perguntas para esclarecer dúvidas.
- Revise suas anotações após a apresentação.
Explicação
Fazer anotações durante uma apresentação oral é uma estratégia eficaz para ajudar os alunos a entender melhor o conteúdo apresentado. As anotações permitem que os alunos registrem as informações principais, identifiquem conceitos importantes e façam perguntas para esclarecer dúvidas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são estratégias eficazes para a compreensão de texto oral:
- (B): Falar alto durante a apresentação é desrespeitoso e pode atrapalhar os outros alunos.
- (C): Interromper o orador com perguntas pode ser desrespeitoso e pode atrapalhar o andamento da apresentação.
- (D): Desviar o olhar do orador pode indicar falta de atenção e pode dificultar a compreensão do conteúdo.
- (E): Mandar mensagens de texto durante a apresentação é desrespeitoso e pode atrapalhar os outros alunos.
Conclusão
Fazer anotações durante uma apresentação oral é uma estratégia importante para ajudar os alunos a entender melhor o conteúdo apresentado. Essa estratégia permite que os alunos registrem informações importantes, identifiquem conceitos-chave e façam perguntas para esclarecer dúvidas.